宪法宣传周期间，法治副校长进校园开展法治宣传。

　　■ 记者 牟岚
　 “今天，我要给大家讲的是《学好宪法走天下》，愿与同学们一起探讨宪法之于我们每个人的意义……”2024年12月4日，桐梓县柏果小学的法治副校长为孩子们上了一堂关于“国家宪法日”的法治宣讲课。这是桐梓县持续深化法治副校长工作，为青少年健康成长提供法治护航的一个剪影。
　　孩子健康成长，是全社会的共同心愿。为切实加强青少年法治教育，有效预防和减少青少年学生违法犯罪，做实法治副校长工作，近年来，桐梓县做好五道“加法题”，推动全县法治副校长履职尽职，不断增强青少年学生的法治观念，全力营造安定和谐的法治校园环境。
　　校园需求+特长供应。2023年8月，桐梓县印发《关于法治副校长调整优化的通知》，根据学校治理需求和法治副校长拟聘人员特长特点，拟制清单由学校、法治副校长拟聘人员进行“双向选择”，不断提高校园法治教育管理适配性，最大力度发挥学校法治教育工作的能动作用。目前，全县通过“双向选择”配备法治副校长202名、法治辅导员13名。
　　政法干部+专职律师。2024年3月，桐梓县海校街道中心学校发生一起校园学生人身损害纠纷，“当时就是来自法、检、公、司的4名法治副校长和律师共同参与研判，然后一起和家长沟通，这才把事情协调处理好。”海校街道中心学校副校长王维强回忆道。
　　据了解，海校街道中心学校按照“N+1”团队模式（即法官、检察官、公安干警、司法行政干部各1名+1名律师配备团队）调整优化法治副校长。除了法治宣传和安全防范外，法治副校长切实帮助学校解决了很多实际问题。
　　值得一提的是，在“N+1”团队中，专职律师担任法治辅导员，是桐梓县的一项创新。桐梓县第四中学楚米分校法治辅导员张绍明说：“律师工作是我热爱的事业，公益普法也是其中很重要的一项内容。我愿意尽己之力为青少年学生们心里种下一颗法治的种子。”7年来，他已经在桐梓县的6所学校担任过法治辅导员。
　　截至目前，桐梓县共选派202名政法干部、13名律师担任156所中小学校法治副校长，为全县中小学生尊法、学法、守法、用法注入强大力量。
　　校园主导+家社参与。青少年的法治教育，家庭不可缺位。桐梓县全面贯彻落实《桐梓县关于进一步完善校家社协同育人“六个一”机制》，各中小学校法治副校长充分利用学校家长开放日、家长会等，积极到校开展《家庭教育促进法》等法律法规宣传，以典型案例加强教师、学生及家长的法治教育，引导学生家长注重家庭家教家风建设，共同培育和践行社会主义核心价值观。
　　全面普法+精准宣传。“通过法治课堂，我收获了许多法治方面的知识，也受到很大的启发。那些案例更是时刻警醒我们应该知法守法。”海校街道灯塔小学学生李思潼在听了一堂法治课后这样说。
　　据介绍，为优化法治副校长课堂，桐梓县从“一刀切”“满灌式”普法模式转为“大水漫灌+精准滴灌”结合模式。法治副校长每月与分管安全、德育的副校长开展一次研判会，并积极参与帮助解决问题，每学期至少上好一场法治大课，特别是开学第一课、散学最后一课。同时，根据学校需求开展“点单式”法治宣传教育，重点针对极个别“问题学生”协助配合学校“对症下药”。2023年8月以来，桐梓县法治副校长共开展各类“送法进校园”活动1800余场次。
　　激励先进+鞭策后进。为健全奖惩机制，桐梓县委政法委、教体局和各学校根据《桐梓县法治副校长工作考核细则》，对法治副校长个人工作开展情况进行客观公正、实事求是考核，2023年9月，首次利用教师节对全县14名表现突出的法治副校长进行表扬，对法治副校长工作开展滞后的给予全县通报批评，并纳入个人年终绩效考核等。2024年8月，桐梓县委、县政府专门发出通报，对桐梓县人民法院立案庭庭长王冉等30名优秀法治副校长予以表扬。
　　“通过优化调整法治副校长队伍，让法治副校长工作从‘形式’走向‘实质’，为抓牢抓实青少年法治教育工作提供了人员保障，合力构筑起未成年学生法治保护网。”桐梓县委政法委副书记王志江说道。