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减负,让教师潜心教书静心育人!
“上门体育培训”要防范“风险上门”
智能教育从青少年抓起
地方案例
媒体评论
为教师减负莫成一句空话
教师减负功夫应在校外
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地方案例
让教师每周享受半天“周中假”
目前,多地教育局已出台相应的教师减负措施。如温州市教育局印发《关于进一步做好“双减”背景下教师关爱工作的十条措施》,针对“双减”实施中教师亟需获得支持的问题提出方案。其中包括参加课后服务的教师,每周可享受半天“双减假”,也可用课后服务时间兑换“双减假”,支持参加课后服务的教师,实行弹性上下班制;为下午托管的教师提供“平价放心菜”,引导新设教师子女(婴幼儿)托管、托育照护点,解决教师因参加课后服务无法兼顾自身子女的矛盾。
安徽蚌埠市教育局也发布《关于实施基于智能技术的蚌埠市义务教育阶段学校教师弹性上下班制的意见》,教师每周有望享受半日的“双减假”,并鼓励在课后服务中打破班级界限,灵活组班、积极探索引入社会力量参与等。
问责教师减负执行不力的地方领导
如何保障减负政策执行到位? 开封市出台了减负清单,列出“严格实行督查检查评比考核报备审批制度、规范精简文件和会议、坚决杜绝强制摊派无关事务、规范精简统计报表、科学设置教师评价标准”等细则。同时,还把这一具体事项纳入对县区政府履行教育职责评价的重要内容,将结果作为对地方领导综合考核评价、奖惩任免的重要参考,对执行不力、落实不到位的依法问责。
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