本报讯（通讯员 黄蕾）近日，独山县人民法院法官黄蕾以第一法治副校长身份走进独山县第二小学，与学校老师就目前学校特殊学生风险展开深入研判评估，进一步加强校园法治建设，全方位守护学生健康成长。
　　独山县第二小学老师详细介绍了家庭环境、学习困难、心理状态不稳定等几类特殊学生的具体表现和人数分布后，黄蕾与老师们一起对特殊学生面临的风险进行细致分析：在家庭层面，部分学生因父母离异、外出务工等原因，缺少关爱与有效监管，容易染上不良习惯；学习困难的学生可能因长期的挫败感，沉迷于网络，产生厌学情绪；心理状态不稳定的学生则可能在人际交往中遭遇困境，进而引发自我伤害或伤害他人的潜在风险。
　　针对这些风险点，黄蕾凭借丰富的法律工作经验，与老师们共同商讨应对措施。在法治教育方面，建议针对特殊学生群体开展定制化的普法课程，通过典型案例分析，增强他们的法律意识和自我保护能力；对于心理问题较为突出的学生，提议引入专业心理咨询师进行定期辅导，并建立家校沟通机制，实时关注学生心理动态；在日常监管上，鼓励老师加强与家长的联系，共同督促学生健康成长，形成全方位的保护网络。
　　此次走访及研判评估活动，充分体现了独山县人民法院对未成年人保护工作的重视，为特殊学生的风险防控和精准帮扶提供了方向。接下来，独山县人民法院将继续协同学校、家庭、社会等各方力量，为每一位学生的成长筑牢坚实的法治与安全防线。