■ 农忬
　　顺着网线，“5G儿童”可以尽情汲取多元的成长营养，也不可避免会吸收到带着臭气的精神垃圾。如今，很多孩子开口不是“你这个老六”“完了，芭比Q了，”就是“你这个糟老头子坏滴狠”“蓝色妖姬切尔西，你不爱我真可惜”，甚至是“鸡你太美”“贝儿这个绿茶，哪有本公主漂亮”，几乎不能“好好说话”。
　　更可怕的是，孩子们不仅在日常交流中不能“好好说话”，在课堂、日记甚至试卷中也不能“好好说话”，类似“慌得一批”“依托答辩”等网络热词堂而皇之地出现在作业本、试题卷中，愁坏了广大家长和老师。可见，为孩子们“好好说话”创造清朗的文化空间，已然迫在眉睫。
　　孩子们能不能“好好说话”，直接反映他们的语言表达、思维逻辑等能力，更直接映照出当下社会文化环境的清洁度和营养度。正如网友们所说，“我在唐朝，也会写诗；我要是天天刷手机，也会被网络语言洗脑。”不同语料构成的话语空间、人文环境会给人带来截然不同的成长影响，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，正是有以诗为美的文化沃土，才孕育出了大唐的诗人辈出。如果任由“老六”“栓Q”“芭比Q”等“网络烂梗”污染、侵蚀文化空间，孩子们都不能“好好说话”，那还能指望他们将来“好好写诗”吗？
　　“网络烂梗”发源于网络，其盛行和走红更离不开短视频等网络平台的推波助澜。于是，在这场对“网络烂梗”声势浩大的声讨中，网友们把矛头集中对准网络平台，将其视为导致孩子们不能“好好说话”的“元凶恶霸”，强烈呼吁相关平台加强审核与监管。网友们的呼声无可厚非，网络时代，我们不可能让孩子置身于一个没有网络影响的“真空”语言环境中。在这样的话语空间里，网络平台作为“守门人”自然重任在肩，本就有责任做好入口的审核和把关，通过设置黑名单，或者采取屏蔽、关停等处置措施，最大限度将不良信息和“网络烂梗”牢牢锁在门外，为孩子们营造风清气朗的网络文化空间。
　　真相大多残酷，冷静思考，我们就不得不承认，孩子们不能“好好说话”，原罪其实不在网络，而在每一个经意或不经意创造、传播“网络烂梗”的你我他。如果我们每个成年人都能坚决拒绝“娱乐至死”倾向，面对网络文化时多一些独立辨别和清醒思考，又怎么会让娱乐内容取代了公共话语，让“网络烂梗”代替了正常交流，以至于我们的孩子不能“好好说话”？如果我们对语言之美、语言之雅有着更高的要求，果断远离“万物皆可成梗”的戏谑娱乐风气，不管是线上还是线下，“网络烂梗”最终都会失去土壤、失去市场。
　　当然，辩证来看待这个问题，“网络烂梗”在学校大行其道，对孩子们百害无一利。不过，正如走红的朱文洁老师所说，“把孩子们与网络文化彻底隔绝开来既不合理，也不现实。所以，关键在于如何恰如其分地引导。”梗也有好坏之分，有的网络梗是有志趣的，而有的梗也的确恶俗，加强教育和引导，教会孩子们判断“好”与“烂”，让他们学会对恶俗“烂梗”、污秽表达坚决说不，网络梗就不会成为“洪水猛兽”。
　　让孩子“好好说话”“好好长大”，是全社会的责任。让我们携起手来，对网络文明建设必须常抓不懈，反对粗俗不堪、乌烟瘴气的网络表达，为孩子们“好好说话”创造一个健康、清朗的文化空间。