本报讯（通讯员 陈欢）“某中学生因散布同学谣言被判决赔礼道歉、消除影响；另一学生因擅自使用同学肖像制作表情包被判赔偿精神损失……”
　　近日，开阳县人民法院法官以“法治辅导员”身份走进辖区中学，依托校园广播系统，围绕《中华人民共和国民法典》中关于名誉权、肖像权的保护规定，结合真实案例为全校师生讲授了一堂“声”入人心的法治课。
　　考虑到天气原因及课堂秩序，此次活动采用校园广播形式。法官在学校广播室设主讲台，各班学生在教室同步收听。授课中，法官针对青少年网络社交活跃、法律边界模糊等特点，重点剖析“微信群捏造事实诋毁同学”“AI换脸制作恶搞视频”“未经同意上传他人丑照”等高频侵权场景，并援引真实判例以案释法，反复强调网络并非法外之地，校园言行同样受法律约束，侵权轻则承担民事责任，重则影响升学、就业等个人前途。
　　为增强互动性，广播课设置了“空中连线”环节，学生可通过班主任手机连线提问，如“转发未经核实的‘八卦’算侵权吗”“给同学PS‘通缉令’要负什么责任”。法官逐一解答，并结合《中华人民共和国民法典》第990条、第1018条、第1019条等条文，提炼出“不捏造、不传播、不恶搞、不滥用”的“四不”原则，方便学生记忆遵守。
　　校方负责人表示，此次广播普法覆盖面广、形式灵活，以真实案例划清法律红线，对遏制校园网络暴力苗头、构建清朗校园网络环境具有重要指导意义。
　　下一步，开阳县人民法院将持续深化法治实践教育，针对校园欺凌、网络打赏、个人信息保护等热点问题开展系列普法活动，为青少年健康成长筑牢法治防线。