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让校园成为孩子们成长的乐园
■记者 张永霞
当晨光漫过教学楼顶，贵阳市第二实验小学的校门口已热闹起来。身着浅蓝与藏青拼接校服的学生们，有的蹦跳着与执勤老师击掌问好，有的帮同学拎起沉甸甸的书包，保安师傅则弯腰为低年级孩子扶正歪斜的红领巾。
一句句清脆的“老师早”“同学好”在晨光里流转，这幅满是暖意与秩序的画面，正是贵州推进“文明、平安、法治”三位一体校园建设的生动缩影。
近年来，贵州省以“让每个孩子在校园里安全、快乐、健康成长”为目标，从细节处发力，从需求端破题，让校园成为孩子们向往的成长乐园。
打造文明校园 让文化浸润滋养童心
走进修文县第二小学，浓浓的花香扑面而来。远远望去，桂花、银杏、紫荆等花木错落有致，每一株花木都配有精巧的挂牌简介，标注着植物学名、生长习性，让人仿佛置身于植物科普园。课间时分，常有学生围着挂牌轻声朗读，在观察中学习自然知识。
不远处的大厅里、楼道旁、走廊上，600多件书法、绘画、手工、科技作品有序陈列，展现着师生们的奇思妙想与精湛技艺。图书室、书吧内，一排排精美图书整齐排列，墨香与书香交织，将文明的种子播撒在美丽的校园环境之中。
老师和同学们说：“在这样一个美丽又干净的校园里生活和学习，真是一件快乐的事情。”
这所容纳近3000名学生的“全国文明校园”，以“为孩子的幸福人生奠基”为办学理念，引领师生探索幸福教育旅程，绘就了一幅“文明花开满园香”的育人画卷。
这样的文化浸润场景，在贵州校园里随处可见。
文明校园是立德树人的重要阵地，是培育时代新人的精神家园。近年来，我省教育系统围绕立德树人的根本任务，以“全国文明校园”创建工作为抓手，推出“一校一品”文化建设工程，将培育和践行社会主义核心价值观贯穿教育教学始终，以生动有趣的方式播种理想信念和文明的种子，让文明之花在校园绽放。
遵义市老城小学将丰富的红色资源转为德育资源，通过讲长征故事比赛、诵红色经典、办红歌风采大赛等，让红色文化渗透到学校每一个角落。
都匀市第六完全小学创建“银杏润泽工程”党建品牌，实施“深耕厚植”“舒枝展叶”“开花结果”三大行动，让百年银杏成为陪伴学生成长的“文化符号”。
织金一中以“承道立德·多元发展”为办学特色，常态化开展行为习惯养成教育、文明礼仪教育，通过组织举办各类赛事活动，构建独具特色的活动育人新范式。
如今，主动问好、随手捡垃圾、有序排队已成为贵州校园里的常态，文明的种子正在孩子们心中生根发芽。
创建平安校园 让安全意识融入日常
“呜——呜——”10月13日14时整，一阵尖锐的防灾警报划破江口县第四小学的宁静，全校近1000名师生迅速行动，一场实战化防灾减灾应急疏散演练正式拉开帷幕。
各班班主任迅速组织学生在教室走廊排成两个纵队，指导学生双手抱头、蜷曲身体、降低重心，做好自我防护。随后，各班师生按照预设路线有序撤离，楼梯转角处有安全员指引方向，避免拥挤碰撞。仅用2分15秒，全体师生便安全到达操场指定疏散地点，班主任迅速清点人数并向总指挥、该校校长唐琪汇报。
“我们每次都会设置不同的突发场景，让学生真正掌握自救技能。”唐琪表示，全体师生将以此次演练为契机，进一步掌握应急避险技能，提升学校整体应急处置能力。
校园安全无小事，维护校园稳定，确保一方平安是重大政治责任。近年来，我省以创建平安校园为目标，不断完善校园安全规范化建设长效责任机制，构建了“人防+物防+技防”三位一体防控体系，建立起齐抓共管、各负其责、密切配合、群防群治的学校安全工作体系，在消防安全、交通安全、食品安全、校园及周边治安等方面取得显著成效，为全省教育事业持续、快速、健康发展营造了良好环境。
“每天接送孩子时都能在校门口看到由警察、教师、家长等组成的‘护学岗’，学校还经常邀请家长听安全课，孩子在这样的环境里，我们特别放心。”贵阳市观山湖区世纪城小学家长刘女士说。
一个个暖心举措，让“平安”不再是简单的口号，而是融入日常的行动：是演练中熟练的避险动作，是巡查时细致的隐患排查，是校门口坚守的护学身影，更是家校同心筑起的防护屏障。
构筑法治校园 让法治精神守护成长
“同学们，你们知道如何依法应对校园欺凌吗？”“假如遭遇电信网络诈骗，又该怎么保留证据、寻求帮助？”9月2日，清镇市人民法院审委会专职委员、法治副校长杨孝元走进清镇市博雅实验学校，为全校800余名高一师生带来一堂干货满满的“开学第一课”。
每年开学季，众多和杨孝元一样的法治副校长们，走进校园，化身传播法治的“特殊老师”，将三尺讲台变成普法现场，引导广大青少年“系好人生第一粒扣子”。
加强青少年法治宣传教育，是建设社会主义法治国家的基础工程。近年来，贵州省教育系统始终把法治教育作为重要内容，坚持课堂教学和宣传教育并重，通过开展法治进校园、法律知识竞赛、“模拟法庭”等活动，将法治教育融入学校工作各方面，为青少年成长筑牢法治之基。
为让法治教育更接地气，贵州省政法系统和教育部门通力合作，组织法治副校长进校园协助学校开展法治教育、安全管理、预防青少年犯罪等工作，不断促进中小学法治宣传教育走深走实。同时，健全法官、检察官校园普法机制，组织学生到法院、检察院、未成年人犯罪预防基地参观，通过案例警示和实物展示，让学生切实感受法律的权威和公平正义。
作为法治教育的主阵地，全省各级各类学校通过举行“学宪法讲宪法”演讲、建立“法治教育基地”、组织模拟法庭、进行法治宣传实践以及设置“法治走廊”展板、墙报、宣传栏、校园广播、图书角等多种方式，不断丰富青少年学法形式，营造浓厚的法治氛围。
在多民族聚居的地区，法治教育还融入了民族特色。榕江县车民小学依托“苗乡侗寨少年法学院”，打造“民歌普法”品牌——政法干警与师生一起，将防拐骗、禁毒等法律知识改编成侗族大歌、苗族飞歌，在传唱中传递法治理念。
从文明习惯的养成到安全技能的掌握，从法律知识的普及到规则意识的树立，我省正以“润物细无声”的方式，让每一所校园都成为守护孩子成长的温暖摇篮。
当晨光漫过教学楼顶，贵阳市第二实验小学的校门口已热闹起来。身着浅蓝与藏青拼接校服的学生们，有的蹦跳着与执勤老师击掌问好，有的帮同学拎起沉甸甸的书包，保安师傅则弯腰为低年级孩子扶正歪斜的红领巾。
一句句清脆的“老师早”“同学好”在晨光里流转，这幅满是暖意与秩序的画面，正是贵州推进“文明、平安、法治”三位一体校园建设的生动缩影。
近年来，贵州省以“让每个孩子在校园里安全、快乐、健康成长”为目标，从细节处发力，从需求端破题，让校园成为孩子们向往的成长乐园。
打造文明校园 让文化浸润滋养童心
走进修文县第二小学，浓浓的花香扑面而来。远远望去，桂花、银杏、紫荆等花木错落有致，每一株花木都配有精巧的挂牌简介，标注着植物学名、生长习性，让人仿佛置身于植物科普园。课间时分，常有学生围着挂牌轻声朗读，在观察中学习自然知识。
不远处的大厅里、楼道旁、走廊上，600多件书法、绘画、手工、科技作品有序陈列，展现着师生们的奇思妙想与精湛技艺。图书室、书吧内，一排排精美图书整齐排列，墨香与书香交织，将文明的种子播撒在美丽的校园环境之中。
老师和同学们说：“在这样一个美丽又干净的校园里生活和学习，真是一件快乐的事情。”
这所容纳近3000名学生的“全国文明校园”，以“为孩子的幸福人生奠基”为办学理念，引领师生探索幸福教育旅程，绘就了一幅“文明花开满园香”的育人画卷。
这样的文化浸润场景，在贵州校园里随处可见。
文明校园是立德树人的重要阵地，是培育时代新人的精神家园。近年来，我省教育系统围绕立德树人的根本任务，以“全国文明校园”创建工作为抓手，推出“一校一品”文化建设工程，将培育和践行社会主义核心价值观贯穿教育教学始终，以生动有趣的方式播种理想信念和文明的种子，让文明之花在校园绽放。
遵义市老城小学将丰富的红色资源转为德育资源，通过讲长征故事比赛、诵红色经典、办红歌风采大赛等，让红色文化渗透到学校每一个角落。
都匀市第六完全小学创建“银杏润泽工程”党建品牌，实施“深耕厚植”“舒枝展叶”“开花结果”三大行动，让百年银杏成为陪伴学生成长的“文化符号”。
织金一中以“承道立德·多元发展”为办学特色，常态化开展行为习惯养成教育、文明礼仪教育，通过组织举办各类赛事活动，构建独具特色的活动育人新范式。
如今，主动问好、随手捡垃圾、有序排队已成为贵州校园里的常态，文明的种子正在孩子们心中生根发芽。
创建平安校园 让安全意识融入日常
“呜——呜——”10月13日14时整，一阵尖锐的防灾警报划破江口县第四小学的宁静，全校近1000名师生迅速行动，一场实战化防灾减灾应急疏散演练正式拉开帷幕。
各班班主任迅速组织学生在教室走廊排成两个纵队，指导学生双手抱头、蜷曲身体、降低重心，做好自我防护。随后，各班师生按照预设路线有序撤离，楼梯转角处有安全员指引方向，避免拥挤碰撞。仅用2分15秒，全体师生便安全到达操场指定疏散地点，班主任迅速清点人数并向总指挥、该校校长唐琪汇报。
“我们每次都会设置不同的突发场景，让学生真正掌握自救技能。”唐琪表示，全体师生将以此次演练为契机，进一步掌握应急避险技能，提升学校整体应急处置能力。
校园安全无小事，维护校园稳定，确保一方平安是重大政治责任。近年来，我省以创建平安校园为目标，不断完善校园安全规范化建设长效责任机制，构建了“人防+物防+技防”三位一体防控体系，建立起齐抓共管、各负其责、密切配合、群防群治的学校安全工作体系，在消防安全、交通安全、食品安全、校园及周边治安等方面取得显著成效，为全省教育事业持续、快速、健康发展营造了良好环境。
“每天接送孩子时都能在校门口看到由警察、教师、家长等组成的‘护学岗’，学校还经常邀请家长听安全课，孩子在这样的环境里，我们特别放心。”贵阳市观山湖区世纪城小学家长刘女士说。
一个个暖心举措，让“平安”不再是简单的口号，而是融入日常的行动：是演练中熟练的避险动作，是巡查时细致的隐患排查，是校门口坚守的护学身影，更是家校同心筑起的防护屏障。
构筑法治校园 让法治精神守护成长
“同学们，你们知道如何依法应对校园欺凌吗？”“假如遭遇电信网络诈骗，又该怎么保留证据、寻求帮助？”9月2日，清镇市人民法院审委会专职委员、法治副校长杨孝元走进清镇市博雅实验学校，为全校800余名高一师生带来一堂干货满满的“开学第一课”。
每年开学季，众多和杨孝元一样的法治副校长们，走进校园，化身传播法治的“特殊老师”，将三尺讲台变成普法现场，引导广大青少年“系好人生第一粒扣子”。
加强青少年法治宣传教育，是建设社会主义法治国家的基础工程。近年来，贵州省教育系统始终把法治教育作为重要内容，坚持课堂教学和宣传教育并重，通过开展法治进校园、法律知识竞赛、“模拟法庭”等活动，将法治教育融入学校工作各方面，为青少年成长筑牢法治之基。
为让法治教育更接地气，贵州省政法系统和教育部门通力合作，组织法治副校长进校园协助学校开展法治教育、安全管理、预防青少年犯罪等工作，不断促进中小学法治宣传教育走深走实。同时，健全法官、检察官校园普法机制，组织学生到法院、检察院、未成年人犯罪预防基地参观，通过案例警示和实物展示，让学生切实感受法律的权威和公平正义。
作为法治教育的主阵地，全省各级各类学校通过举行“学宪法讲宪法”演讲、建立“法治教育基地”、组织模拟法庭、进行法治宣传实践以及设置“法治走廊”展板、墙报、宣传栏、校园广播、图书角等多种方式，不断丰富青少年学法形式，营造浓厚的法治氛围。
在多民族聚居的地区，法治教育还融入了民族特色。榕江县车民小学依托“苗乡侗寨少年法学院”，打造“民歌普法”品牌——政法干警与师生一起，将防拐骗、禁毒等法律知识改编成侗族大歌、苗族飞歌，在传唱中传递法治理念。
从文明习惯的养成到安全技能的掌握，从法律知识的普及到规则意识的树立，我省正以“润物细无声”的方式，让每一所校园都成为守护孩子成长的温暖摇篮。
