杨书露在上法治课。

　　■ 记者 吴文珑 通讯员 赛珊
　 “杨老师！早上好！”九月的平塘县塘泥小学，清脆的问候声伴着晨光响起。身着法官制服的杨书露刚走进校园，就被孩子们认了出来——这位平塘县人民法院“天眼”宁静区环境保护法庭的庭长，还有一个让孩子们格外亲近的身份：法治副校长。
　　杨书露从2015年9月参加工作以来，先后在平塘县人民法院综合办公室、牙舟人民法庭、诉讼服务中心等多岗位淬炼。2022年成为平塘县人民法院员额法官的她，在担任塘泥小学与新街小学法治副校长后，又多了一份牵挂：让法律走进孩子的世界。
　　法袍在身，她是威严的法官；走进校园，她是和善的法治引路人。她用法律的温度，守护青春的成长，用温暖耐心播撒法治种子。
　　“同学们好！我是你们的杨老师，还记得我吗？”“记得，您是我们的老师，也是一名法官。”塘泥小学操场上，杨书露的问候与孩子们响亮的回应在校园里回荡。
　　作为塘泥小学和新街小学的法治副校长，每个新学期，杨书露的“法治第一课”总能打破常规。
　　“法律是什么？它就是规则，就像我们游戏的规则一样。”没有枯燥的理论宣讲，杨书露拿着的特制“法治飞行棋”，棋盘上每个格子都设有不同的法律小问题，“校园欺凌怎么应对？”“陌生人求助该怎么做？”，一个个与生活紧密相关的法律问题，答对了才可以前进，让同学们在游戏中轻松解锁法律常识。
　　课堂开始，当有同学掷出骰子，跳到了“校园欺凌”格子，杨书露便随即问道：“如果你看到有同学被欺负，应该怎么办？”“告诉老师！”“报警！”“帮助他！”孩子们争先恐后地回答。
　　“你们都说得对！”杨书露眼中满是欣慰，“这就是我想要的效果——让孩子们真正懂法、会用法。”
　　这样的互动游戏，只是杨书露创新普法的一种方式。她还设计了“角色互换”“你问我答”等体验活动，让孩子们在游戏中理解法律的价值和作用。同时，量身定制普法方案，针对不同年龄段学生的特点和心理需求，设计不同的普法内容，精准普法。
　　“法治教育不能一刀切。”杨书露常说，“法律条文对孩子们来说太抽象，必须通过具体案例才能让他们理解。”杨书露注重选择与青少年生活密切相关的案例：预防校园欺凌、网络安全、未成年人保护等都是她经常涉及的话题。
　　2025年春季开学季，平塘县开展了“预防性侵害”主题教育宣传活动，覆盖全县中、小学女师生。杨书露积极参与其中，她主讲的“防范性侵害”专题课上，不时赢得阵阵掌声，这也是师生对她最好的认可。
　　杨书露的法治课堂，还延伸到了校园之外。为了让法治的影响力延伸到家庭和社会，杨书露还组织开展“小手拉大手”活动，鼓励学生将学到的法律知识带回家，与家长一起分享。同时，利用乡镇赶集日、结合各类宣传节点，开展普法宣传活动，提升辖区人民群众的法治意识。
　　“法治教育不是独角戏，需要学校、家庭、社会一起发力。”自从担任法治副校长后，杨书露牺牲了无数个周末与假期，却从未有过怨言，因为她深知自己肩负的责任。她常说：“青少年是国家的未来，让他们在法治的阳光下成长，是我义不容辞的使命。”
　　“看到孩子们眼里有法治的光，再累都值。”如今，在杨书露的努力下，学校的法治氛围日益浓厚，学生们的法律素养显著提高，校园里无欺凌事件发生，文明和谐之风愈发浓郁。
　　从法庭到课堂，她用专业与热爱搭建起一座桥梁，让法治的种子在孩子们心中生根发芽。
　　“我愿做一盏灯，照亮孩子们的法治路。”在这个特殊的岗位上，杨书露以法官的专业及法治副校长的热忱，默默耕耘，用法治的力量守护着青少年的成长，引导他们茁壮成长，成为社会的栋梁之材。