■记者 常玥玥 通讯员 田浩呈
　　6月13日，黄平县新州镇横坡社区的“儿童之家”内，四年级的“小导师”小梅正在辅导低年级的学生写作业，“当‘小导师’不仅帮助比我小的弟弟妹妹们解决不会做的习题，还能让我经常复习曾经学过的知识，是一举两得的好事情！”说着，小梅露出自豪的表情。
　　每到周五，横坡社区“儿童之家”都会开展丰富多样的活动，除引导学生互相帮助学习外，还涵盖体能活动、心理教育等多个方面，为社区内的留守未成年人提供了一个全面发展的平台。
　　未成年人健康成长事关国家和民族的未来。今年以来，黄平县创新方式方法，由黄平县委政法委牵头，统筹家校社等多方面力量，协同探索构建未成年人保护管理服务“一机制”“四团队”“一阵地”工作方法，以司法力量浇灌青春幼苗，切实把未成年人权益保护工作做精做细做实。
　　长效机制强化落实
　　“谷陇镇是黄平县面积最大的乡镇，辖区人口多，外出务工人口占比高。”谷陇镇平安办负责人介绍，部分外出务工人员因忙于生计，忽视了对子女的教育，易产生家庭矛盾、校园矛盾，甚至引发未成年人违法犯罪等问题。
　　日前，未成年社区矫正对象小雷（化名）给黄平县司法局谷陇司法所工作人员发来一连串紧急消息，诉说自己与父亲的矛盾，情绪激动。
　　经了解，小雷的父亲性格粗暴偏执，两人多年来相处始终不融洽，父子之间的“战争”总是一触即发。
　　了解相关情况后，谷陇司法所立即对小雷本人及其家庭成员、寨邻、村委会等开展实地走访，并联动当地派出所、平安办、妇联等部门进行研判，共同到小雷家中对父子俩开展心理工作。经过多次疏导，最终解开了父子俩的心结，化解了两人多年的矛盾。
　　护航未成年人健康成长不能只靠单一力量，家、校、社三位一体协同发力才是关键。
　　为实现更好的效果，黄平县成立了以县委政法委书记为组长、分管副县长为副组长的黄平县未成年人保护管理服务试点工作领导小组，细化工作重点、目标、要求，形成县、乡、村三级纵向联动，各职能部门间横向协同的工作格局，通过建立未成年人保护长效机制，强化各部门责任落实。
　　团队赋能协同守护
　 黄某是黄平县新州镇“家长互助团队”的一名成员，在轮值时负责护送孩子们上下学，周末和假期还协助社区工作人员看护孩子们的安全。
　　此前，黄某长期在外务工，孩子小洪独自和爷爷奶奶生活。“有一段时间，孩子总打电话，跟我说自己‘不想读书了，要独立生活’。”面对失控逆反的孩子，黄某束手无策，只好向村“两委”寻求帮助。
　　在村“两委”工作人员的劝导下，小洪态度转变，继续完成自己的学业，黄某也认识到让孩子独自跟爷爷奶奶在老家对其学习和成长不利。在工作人员的帮助下，黄某在家附近找到了一份工作，不但解决了收入问题，还能就近照顾小洪。
　　不仅如此，黄某还加入了新州镇横坡社区的“家长互助团队”。“我们发动本地家长成立轮值团队，轮流护送学生上下学，周末及假期协助看护孩子安全，在外务工家长则通过线上参与活动策划，共同守护孩子们成长。”新州镇横坡社区负责人介绍说。
　　为汇聚起未成年人保护合力，新州镇创新建立学生互助团队、家长互助团队、指导关爱团队、问题研判团队，以孩子为“圆心”，家长为主力，教师、社工等专业人员提供指导，镇、村两级定期召开专题会议研判工作中存在的问题，加强未成年人到校、离校、到家、离家各阶段有效衔接管理。
　　阵地聚力破解难题
　　走进横坡社区“儿童之家”，种类繁多的图书、整齐摆放的体育器材映入眼帘。
　　“社区利用闲置办公室场地打造留守未成年人课后学习活动空间‘儿童之家’，开放时段安排专人看护，”据横坡社区工作人员介绍，“儿童之家”每周五下午都会举办“四点半课堂”，每次参与的孩子都有20人左右，其中超过65%是社区长期居住的孩子，周六、周日则是全天开放，有效解决留守未成年人课后监管难题，获得辖区内家长和孩子的一致好评。
　　“留守未成年人课后监管一直是一道难题，通过‘儿童之家’这一阵地，打造未成年人集中学习、开展活动的专门场地，有效解决了留守未成年人放学后无人看管的问题。”黄平县委政法委相关负责人表示。
　　未成年人保护工作没有完成时，只有进行时。下一步，黄平县委政法委将持续发力，织牢司法温度、社会关爱与家庭责任三位一体的未成年人保护立体网络，让孩子们都在法治阳光下健康成长。