都匀市第六完全小学学生参加升旗仪式。

　 ■记者 吴文珑
　　清晨，当第一缕阳光洒向都匀市第六完全小学（以下简称“都匀六小”），穿堂而过的微风带着琅琅书声与孩子们的欢声笑语，勾勒出一幅生机盎然的文明画卷。这所不久前荣膺“全国文明校园”的小学，正以独特的育人智慧，让文明之花在校园的每个角落悄然绽放。
　  校园文化奏响文明乐章
　　走进都匀六小的教学楼，各主题楼道特色鲜明。“祖国情”楼道以红为主、银杏黄为辅，奏响红色党建旋律；“科技风”楼道用科技蓝打底，陈列小发明与获奖成果；“家乡韵”区域以木纹色为基调，展现都匀毛尖茶文化、家乡风景，风土人情等。
　　最有特色的是“中华民族共同体意识”文化廊，这是一条集教育、休憩、景观于一体的风雨连廊，6米高的“书卷”雕塑与400年古银杏相映成趣。
　　“同学们，今天我们要学习的是如何用文明用语与他人沟通。”日前，在都匀六小的师德师风专题培训会上，老师们以情景模拟的方式，生动演绎师生对话场景。
　　该校依托百年银杏文化，创建“银杏润泽工程”党建品牌，实施“深耕厚植”“舒枝展叶”“开花结果”三大行动。通过制定明确的“教师文明用语规范”和“教师忌语清单”，树牢以生为本的教育理念，引领教师践行文明从教。
　　同时，该校推行“名师、青蓝、游学”三大工程，让师资队伍建设与文明传承同频共振。近年来，该校培养出多名省级骨干教师，教师团队在省级教学技能大赛中成绩斐然。
　　此外，该校还打造银杏书吧、科技馆、非遗工坊等25个功能场馆；开设经典诵读、民族歌舞等66个社团，覆盖文化传承、科技探索等领域。
　　“同学，请把垃圾分类投放。”该校设立的“红领巾文明监督岗”和“银杏家长义工团”，让文明从校园延伸到社会——家长们轮流在校门口疏导交通，社区志愿者定期来校开展文明宣讲，“校家社”协同育人机制让文明之网越织越密。
　  课堂到心间的文明接力
　　“同学们，知道爱国为什么要放在社会主义核心价值观的首位吗？”每周的思政课上，都匀六小党总支书记蒙镇泓总会用生动的案例开启思辨。该校将思想道德教育渗透到教育教学全过程。
　　每天课间操后的“文明微点评”时间，广播里总会传来红领巾广播员的声音，播报当日校园文明风采！三年级（7）班文江岳同学主动搀扶摔倒同伴，展现团结友爱精神；五年级（1）班操场保洁区干净整洁，卫生意识突出……这种将《中小学生守则》细化为“明礼、守纪、乐学、环保、安全”五个主题月的管理模式，让“文明班级”流动红旗成为各班争抢的荣誉，“文明之星”照片墙则记录着一个个文明瞬间。
　　都匀六小通过构建全方位、常态化的思想道德教育矩阵，让文明之花绽放在校园每个角落。这份精耕细作的育人匠心，也收获了丰硕成果——学校先后获评“全国中小学国防教育示范学校”“贵州省‘三生四爱五心五好’主题教育示范学校”等荣誉。
　　劳动与实践里的文明生长
　　“快看！我种的番茄结果了！”劳动实践基地里，一名同学正蹲在垄间兴奋地向同伴说。都匀六小打造“1+2+N”的劳动教育模式，让孩子们在校园“开心农场”和校外实践基地里，理解“粒粒皆辛苦”的真谛。
　　“同学们知道科学家们是怎样倾听宇宙的声音的吗？”近期，在都匀六小开展的“中国天眼”科学研学活动中，导游抛出的问题，瞬间点燃了孩子们探索宇宙奥秘的热情。这是该校构建的六大主题研学课程体系的生动缩影。
　　都匀六小精心打造“文明礼仪、生态环保、文化传承、科技创新、强国有我、理想信念”六大主题研学课程矩阵，将知识学习与实践体验深度融合。依托这一创新模式，该校不仅赋予文明教育更丰富的内涵，还凭借在劳动教育领域的实践，获评“贵州省劳动教育示范校”，为文明校园建设奠定了坚实基础。
　　在一次非遗进校园活动中，苗族银饰传承人现场展示精湛锻造技艺。“传承技艺只是起点，匠人精神才是灵魂。”苗族银饰传承人的谆谆教诲，让孩子们深刻领悟文化传承的内涵。通过“国学+”“科技+”育人模式，都匀六小将文明素养与创新精神有机融合。
　　在都匀六小，文明不是墙上的标语，而是浸润在晨读声里的文化基因，是劳动实践中的汗珠闪光，是师生相视一笑的温暖瞬间。