普定县第四小学师生进行互动交流。

　　■记者 张光平
　　普定县第四小学，自2015年9月建校起，就是中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者。如今，这所年轻学校荣获第三届“全国文明校园”称号，成为全国教育领域一颗璀璨的新星，书写着令人瞩目的发展篇章。
　　特色办学 成就教育亮点
　　普定县第四小学紧扣“给孩子一个出彩童年”的办学理念，积极打造阳光书苑、温馨家园、阳光少年。学校占地面积65800平方米，校舍面积16011.26平方米，建有省级乡村名师工作室两个。目前，该校共有75个教学班，在校学生4073人，教职工168人，其中各级骨干教师31人，省级教育名师1人，省级乡村名师2人。建校以来，该校先后获得贵州省“先进基层党组织”“文明校园”“安全文明校园”等多项荣誉。
　　该校以“诚实、阳光、勤学”为校训，深化课程育人、文化育人等多方面教育，教学质量居全县前列。通过加强党建引领，打造“阳光”党建品牌，促进学校党风、教风、学风、校风的优化和提升。开设“新时代师德讲习所”，持续开展“讲党风、转作风、树师风”教育活动，打造了一支高素质、专业化的教师队伍。
　  文明创建 彰显校园风采
　　自建校之初，普定县第四小学便将社会主义核心价值观融入校园的每一个角落，以“六个好”标准推进文明校园建设。领导班子以身作则，将文明理念融入学校管理；思想道德教育贯穿始终，通过“扣好人生第一粒扣子”等主题活动，引导学生树立正确价值观；活动阵地建设多点开花，传统阵地与新媒体平台相得益彰，营造浓厚文明氛围。
　　该校的文明创建成果不仅体现在校园内部，还在社会上产生了广泛影响，其“崇德向善、德润家庭、德行四小”的德育做法被教育部评为全国典型德育教育经验。
　  阳光文化 赋能文明发展
　　普定县第四小学以“阳光文化”为引领，构建独具特色的校园文化体系，从“阳光教师”到“阳光少年”，从阳光书苑到温馨家园，“阳光文化”渗透到学校工作的每个环节，成为凝聚师生力量、推动学校发展的强大精神动力。
　　在“阳光文化”的熏陶下，该校教师积极进取、潜心育人，不断提升专业素养。该校将“一训三风”教育贯穿德育教育始终，坚持“五育融合”，积极开展各类社团活动和校园文化活动，为学生提供广阔的兴趣发展空间，让校园生活充满欢声笑语。
　　该校定期组织学生开展志愿服务活动，将文明种子播撒到社区每个角落。同时，积极与周边学校交流合作，分享文明校园创建经验成果，带动更多学校参与其中，形成良好教育生态。
　　“获得‘全国文明校园’称号，是对我们多年努力的最大肯定。文明校园建设不是一朝一夕之功，需要全校师生共同努力，持之以恒坚持。”普定县第四小学党支部书记、校长陈健表示，“我们将以此次荣誉为新起点，继续推动文明校园建设迈向更高水平，让每个孩子在文明校园里如花向阳而开。”
　　普定县第四小学的文明校园建设之路，是充满挑战与机遇的征程。未来，全校师生将继续秉持初心、砥砺前行，以文明为笔书写新的篇章，让文明之花在教育田野上永远绽放。