本报讯（记者 张永霞）近日，江口县民族地区基础教育质量提升行动计划项目学校小学数学教师专业成长专项培训在江口县第四小学举行，来自全县近100名小学数学教师齐聚一堂，共同开启专业素养提升之旅。
　　据悉，江口县共有民族地区基础教育质量提升行动计划项目学校4所，其中包含1所初级中学与3所小学。培训伊始，江口县教育局党组成员雷江文发表讲话，他强调“学习是人生之中最好的投资，培训是能力提升最快的方法”，希望参训教师珍惜此次宝贵机会，以优异成绩为民族地区基础教育质量提升行动项目学校顺利通过验收、实现江口教育高质量发展交出满意答卷。
　　此次培训采用讲座与示范课相结合的形式，内容丰富、干货满满。贵州省教育科学院原党委委员、高教所原所长、省民族教育质量项目办常务副主任杨跃鸣为大家带来两场精彩讲座。他先从“能力建设视角：教师课堂教学技能发展的路径分析”切入，深入剖析教师课堂表现与教学技能发展基本要求，以及强化课堂管理提升课堂质量的工作要点；随后围绕“怎样实施好‘小学数学创优提质行动指南’”展开，详细阐述小学数学基本规范与发展要求、落实教学常规要求的管理事项，为教师们提供了极具针对性的教学指导。
　　与此同时，铜仁市第十八小学高级教师、2020年贵州省小学数学优质课竞赛一等奖获得者王应登，为参训教师呈现了一堂生动的小学六年级数学示范课，通过实际课堂展示，让教师们直观感受优质课堂的魅力与教学技巧。紧接着，贵州省教育科学院基础教育研究所所长张学杰带来《“三位一体”教学模式培育学生综合素养——以复习教学为例》的主题分享。张学杰作为教育部“国培计划”专家、西南大学硕士研究生导师，其讲座内容理论与实践结合，为教师们在教学模式创新上打开了新思路。
　　此次专项培训的开展，为江口县小学数学教师搭建了学习与交流的平台，对提升教师专业素养、推动民族地区基础教育质量提升具有重要意义，也为实现江口教育高质量发展注入新动力。