余庆中学学生在玩“过硫酸河”游戏。

习水县第十三小学开展“生命健康节”活动现场。

　　■记者 张永霞
　　5月23日清晨，余庆中学校园内彩旗招展，“运动相约，健康同行；放飞心灵，快乐自我”“敞开心扉，让阳光照进每一个学生的心灵”等标语横幅格外醒目。随着全县中小学“5·25”心理健康宣传月暨家庭教育宣传周活动启动，1600余名学生相聚于此，共同开启了一场别开生面的“心灵嘉年华”。
　　“加油！转起来！”“小心后面的报纸棒！”操场上，12个心理游园活动点位被学生围得水泄不通。在“优势大转盘”区域，来自大乌江中学的一名男生转动转盘后眼睛一亮：“我抽到了‘善于倾听’，原来这是我的优点！”转盘上印着“乐观开朗”“创造力强”“自立自强”等30种积极特质，许多学生拿到结果后迫不及待与同伴分享，脸上洋溢着自信的笑容。
　　紧邻的“拖拉机舞”场地则充满动感，20名学生随着节奏明快的音乐扭动身体，模仿拖拉机行进的滑稽姿态，惹得围观者捧腹大笑。“这个游戏让我想起和家人一起干农活的时光，累但很开心！”余庆中学一名高一学生边擦汗边说。
　　“抖落乒乓球”“蒙眼原地踏步”“纸棒盲打”等游戏同样精彩纷呈。在“抖落乒乓球”游戏中，学生们夸张的抖动动作引发阵阵欢呼；“蒙眼原地踏步”考验方向感，蒙眼的同学小心翼翼地踏步，周围的同伴时而故意“误导”，时而善意提醒，现场笑声不断；“纸棒盲打”里，蒙眼的同学手持纸棒，在同伴的指挥下摸索前行击打目标，过程中虽状况百出，却也充满惊喜。
　　“学校高度重视学生心理健康教育，开设的阳光心理社团与学生心灵成长中心是守护学生心理健康的重要阵地。”据余庆中学德育副校长毛永健介绍，该校学生心灵成长中心配备三名专职心理老师与一名兼职老师，拥有全县最完善的心理咨询设施。除了日常个案辅导，中心还会定期开展心理解压活动、心理讲座、团体辅导等，为学生们的心理健康保驾护航。
　　在余庆中学积极开展心理健康教育活动的同时，习水县第十三小学也以“微笑的礼物”为主题，开展了为期一个月的“生命健康节”活动，让“微笑”成为校园最动人的风景。
　　周一升旗仪式上，《阳光心灵健康同行》国旗下讲话拉开活动序幕。课堂内，各班班主任通过主题队会等形式引导学生认识情绪、学会沟通。最受同学们欢迎的趣味心理游园会将校园变成“心灵游乐场”：“阳光大冒险”关卡，学生合作穿越障碍，在挑战中感受团队力量；“我的压力气球”环节，孩子们将烦恼写在气球上踩爆，让“砰”的声响带走焦虑；“盲行信任”游戏中，蒙眼学生牵手“引路人”跨越障碍，在黑暗与光明的交替中体会信任的重量。
　　“我们通过举行‘家长学校’开放日活动、学生创作手抄报及绘画作品、开设心理健康辅导课和女童保护课、组织趣味心理游园会等活动，取得了丰硕成果——100余份心理健康作品筑起艺术长廊，40余名家长在讲座中习得沟通密钥，千余名师生在游园与拓展中收获情绪管理的锦囊。”校长王莉表示，下一步，将把心理课程融入日常教学，让“生命健康节”从阶段性活动转化为常态化育人机制，为学生身心健康发展持续保驾护航。
　　事实上，五月的贵州校园，“心”光处处闪耀。
　　依托“全国学生心理健康宣传教育月”，连日来，贵州各地各校纷纷开展了丰富多彩的心理健康活动，用心用情织密学生心理健康防护网——
　　在江口县第二小学，通过开展“心向暖阳沐光成长”为主题的心理健康暨关爱留守未成年人活动，以启动仪式、作品分享、游园等形式，营造了温暖和谐的校园氛围。
　　在凯里市第十三中学，心理老师从情绪管理、人际沟通等角度开展国旗下讲话，鼓励同学们以积极心态面对学习生活。同时，各班通过开展知识竞赛、创作黑板报、踩爆压力球等多元活动，为同学们打造了一场心灵成长的奇妙旅程。
　　在金沙县，通过“德心共育·沐光而行”校园心理健康节为实践载体，探索出一条专业引领、趣味驱动、全域协同的心理健康教育新路径，为县域学校心理健康工作提供了可复制的经验……
　　以心育心，静待花开。一系列形式多样的心理健康活动，构建起全方位、全周期的心理健康教育体系，让孩子们都能在充满安全感的校园中，成长为眼里有光、心中有爱的追风少年。