■ 李雨涵
　　作为新时代青年，生逢盛世，肩负重任。
　　即将大四毕业的我听到研究生支教团计划项目时，怀揣着满腔热情，第一时间响应学校号召，积极投身到贵州大学研究生支教团队中，把青春和热血挥洒在家乡的土地上。希望研支团与锦屏的故事像清水江河水那样流淌，生生不息。
　　假如一个人的一辈子有80年，把1/80的时间拿出来做一件有意义的事情，那么人生将会更加美好。贵州大学研究生支教团感人又生动的支教故事已经接力讲述了24年，研支团的旗帜在家乡的土地上高高飘扬，也在我人生中画下浓墨重彩的一笔。
　　我第一次走上讲台时，察觉到学生们在课堂上有些腼腆，课堂上学生与我互动比较少。课后，我主动找他们交心谈心，其中一个学生说：“李老师，您讲课的知识点很密集，但我们听着有些乏味。”看似孩子们的一句玩笑话，却引发了我对初次步入课堂教学工作的反思。
　　台上一分钟，台下十年功。我开始尝试引入游戏教学，增加了许多趣味性内容，让学生们参与到互动中。比如：在教室挂上中国地图让学生们寻找家乡，在讲台上放置地球仪让学生们体验到山外世界的辽阔，让学生们扮演工程师去探讨母亲河的开发治理……我通过改进教学模式，让学生们在玩中学、学中玩。我的课逐渐受到到同学们的热爱，课堂氛围逐渐活跃起来。孩子们见证了我身份转变的第一步，我也参与进他们的成长，见证了他们的青春。
　　“教师节遇上了中秋节，而我们遇到了您，感谢李老师平日里的耐心教导，祝您节日快乐！”学生们纷纷送上最真挚的祝福，这是我支教以来收到最珍贵的礼物，而这份触动也将鞭策着我全身心地投入到家乡教育事业中。
　　除了教学，爱好摄影的我经常会给孩子们拍照，在一年不长的时间里，我不仅希望为家乡的孩子们带来知识，还能用镜头记录下他们的成长。也许感动的瞬间是定格在运动赛场上完美的冲刺、冬日寝室里关切的问候、困难学生家庭的家访……我用镜头与文字讲述着支教团队的故事，我所撰写的新闻稿在40余家媒体及纸媒发表了400余次报道。希望通过我的镜头和文字，与大家一起感受志愿的温暖，理解志愿服务的意义，让更多的人了解研支团群体，吸引更多的人参与到公益事业中来。
　　远山朦朦，初心未变。充实又富有挑战的支教生活里，我收获了和孩子们亲如一家的美妙感情，收获了与锦屏四中老师们相互信任的纯朴感情，收获了与杉乡大地共同奋进的坚韧感情。这一年，有课堂的求真务实，有伙伴的并肩同行，有童真的感动交织；这一年，不忘初心，不悔来路；这一年，不改理想，不负青春。用一年的时间，做一件终生难忘的事。未来，还有更多期待。
　　国家的希望在青年，民族的未来在青年。希望我们能做一名有理想、有本领、有担当的新时代青年，让青春在奋斗中绽放绚丽之花。
　　（作者系贵州大学第24届研究生支教团锦屏支队队员）