法治副校长给家长普法。

安全宣讲进校园。

　　■记者 冉龙飞 姚强
　　金秋送爽，新程开启。2026年秋季新学期伊始，在铜仁市司法局统筹部署下，全市司法行政系统迅速行动，严格落实《中小学法治副校长聘任与管理办法》，组织选派的法治副校长走进辖区中小学、幼儿园，紧扣青少年成长需求，分层分类开展精准普法，一堂堂接地气、有温度的“法治开学第一课”陆续走进校园。宣讲跳出枯燥的法条说教，融合真实案例、情景互动、趣味体验，以坚实的司法力量护航未成年人健康成长，持续夯实平安校园、法治校园建设根基。
　　统筹部署全覆盖 织密校园法治“防护网”
　　一直以来，铜仁市司法行政系统坚持把青少年法治教育作为年度普法重点任务、平安校园建设的重要抓手，择优遴选司法行政干警、执业律师充实法治副校长队伍，对照法治副校长“七个一”履职清单，有序入校开展普法宣讲、安全隐患排查、校方法治咨询、矛盾纠纷化解等工作，推动法治副校长从“有形覆盖”迈向“有效履职”。
　　江口县13名来自司法行政系统的法治副校长，计划在开学两周内完成首轮入校授课，同步履行“护学岗”值守、校园法律顾问等职责。
　　印江自治县司法行政系统充分发挥法治副校长职能，开学以来累计开展法治专题宣讲31场次，发放各类法治宣传资料1200余份，覆盖在校师生数千人。
　　德江县遴选30名业务骨干担任法治副校长，队伍覆盖全部乡镇（街道），重点下沉幼儿园开展普法培训，补齐学前教育法治短板。
　　思南县司法局充分发挥老干部人才优势和经验优势，组织局内退休干部、改非干部、资深法律援助律师组成普法志愿队伍，深入辖区校园开展“关爱明天 普法先行”专项宣讲活动，用专业余热守护青少年健康成长。
　　分层施教精准化 定制分龄普法“营养餐”
　　“不同年龄段的孩子，接受法治知识的方式不一样，普法不能‘一刀切’。”铜仁各地坚持“分层施教、精准赋能”的普法思路，摒弃“大水漫灌”式宣传，紧扣幼儿园、小学、初中不同学段学生身心发展特点、认知规律，建立普法需求清单，量身定制差异化普法课程，实现法治教育“精准滴灌”。
　　面向低龄幼儿，普法以安全启蒙教育为主，重在培育规则意识与自我保护观念。碧江区漾头幼儿园课堂上，法治副校长借助安全儿歌、情景小游戏，引导小朋友认识身体隐私边界，学会远离危险、主动求助；松桃自治县针对幼儿园及小学低年级学生，以情景模拟、趣味问答形式普及防陌生人诱骗、安全防护常识。
　　走进中小学校园，宣讲重心转向自我保护意识培育与行为边界引导。沿河自治县晓景中心完小课堂上，法治副校长田强以“守护少年的你，走好新学期每一步”为主题，结合真实溺水案例讲解防溺水“六不准”，传授“叫、叫、伸、抛”科学施救口诀；揭秘伪装成糖果、奶茶的新型毒品陷阱，通过人身安全保护令、家庭教育指导令的现实判例，破除学生“说出来就是告状”的固有误区，引导学生从“要我守法”向“我要守法、我会自护”转变。
　　石阡县聚焦防溺水、防校园欺凌两大重点，讲解私自下水的生命风险、校园欺凌的表现形式与法律后果，引导学生拒绝欺凌、勇敢求助，“不做欺凌者、不当受害者、不做旁观者”。
　　针对初中学段学生，普法更加侧重法律底线意识塑造。在松桃自治县，法治副校长围绕未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚法开展深度宣讲，破除“未成年等于免罚金牌”的错误认知，厘清日常玩笑打闹与校园欺凌的行为边界。
　　万山区围绕“五防”（防溺水、防心理极端事件、防性侵、防违法犯罪、防未成年人被侵害）主题，系统开展普法宣讲，引导青春期青少年守住行为底线。
　　德江县创新普法思路，跳出只面向学生宣讲的传统模式，将普法对象延伸至全体幼教教职工，围绕师德师风建设、幼儿意外伤害处置、教师履职法律边界、家校矛盾化解等内容开展专题培训，帮助幼教工作者明晰履职红线，提升依法从教、依法护童履职能力。
　　创新课堂活形式 打造沉浸式普法“故事会”
　　告别传统“台上讲、台下听”的单向灌输式宣讲，铜仁各地不断创新普法载体，用身边小故事阐释法律大道理，打造沉浸式法治课堂，让普法课堂“活起来、热起来”。
　　碧江区坝黄民族小学联合法庭、消防所、水务站等部门开展趣味宣讲，多维度普及安全法治知识。江口县闵孝镇中心完小的课堂互动热烈，同学们踊跃分享学习收获，“隐私不能随便透露，陌生邀约坚决拒绝”成为孩子们牢记的自护准则；凯德民族学校借助短视频、典型案例短片、法条解读，直观剖析校园欺凌的现实危害。
　　沿河自治县在宣讲课堂设置有奖问答环节，以文具盒、法治宣传扇等文创小礼品激励学生主动思考，一问一答之间，法律知识入脑入心；玉屏自治县将普法手册、法治文创礼品打包成“法治大礼包”送到学生手中，将法治元素融入校园日常生活。
　　思南县的法治副校长、法律援助律师聚焦未成年人保护、防范校园欺凌、反诈禁毒、交通安全等内容以案释法，引导青少年尊法学法守法用法。
　　玉屏自治县的法治副校长围绕交通安全、网络安全等热点内容，用通俗易懂的语言向同学们详细讲解相关注意事项。
　　从儿歌游戏、情景模拟，到现场答疑、有奖互动，鲜活生动的授课形式消解了法律条文的距离感，让未成年人愿意听、听得懂、记得住，真正实现寓教于乐、以学促知。
　　普法治理双向行 厚植平安校园“法治根”
　　一堂法治课，只是校园法治建设的起点。铜仁各地坚持课堂普法与校园治理双向发力，推动法治教育由“一堂课”向“一学期常态课”拓展，把法治副校长专业力量融入校园日常管理。
　　宣讲之余，法治副校长主动对接学校管理团队，充分履行学校法律顾问职责，深度参与校园安全隐患排查、强制报告制度落实、家校矛盾纠纷化解、“护学岗”值守等工作，为学校完善安全管理制度提供专业法律意见。
　　印江自治县公安、市场监管等职能部门联合，常态化开展校园周边治安环境专项整治，净化校园外部育人环境；江口县法治副校长常态化参与校园安全管理，推动校园一键报警、欺凌求助渠道落地见效，筑牢校园内部安全防线；松桃自治县推动普法课堂与校园治理深度融合，以专业法律意见帮助学校完善管理制度，健全未成年人权益保护工作机制。
　　铜仁市司法行政系统将持续发挥法治副校长职能作用，常态化推进“送法进校园”活动，不断创新青少年法治教育载体、丰富普法内容供给，引导青少年扣好人生的第一粒“法治扣子”，增强尊法学法守法用法意识，以法治力量护航未成年人健康成长，夯实铜仁市教育事业高质量发展的安全稳定基础。