2025年德江县第四届校园足球三级联赛中，德江十小代表队合影。

　　■ 记者 姚强
　 “压住！别让他们起脚！”7月4日下午，德江县第十小学6500平方米的标准足球场上，欢呼声、呐喊声浪几乎要掀翻夏日的天空。六年级（2）班的球员们围着球门混战嘶吼，12岁的张腾黝黑的脸颊上挂着汗珠，猛地一个滑铲断下足球，带着风冲向对方球门——这场班级联赛半决赛，早已燃至白热化。
　　这片沸腾的绿茵场背后，藏着铜仁校园足球的蓬勃生长。日前，教育部公布2024年全国青少年校园足球特色学校名单，贵州225所学校上榜，其中铜仁26所，而德江县第十小学便是其中之一。
　　始建于1964年的德江十小，从官庄中学到乐泉学校，再到如今的县直属第十小学，50余年岁月里，足球运动渐渐晕染成校园最亮眼的底色。11023平方米的校园里，41名教职工守护着567名学生成长，而那片绿茵场，更是成了孩子们放学后脚底板最惦记的地方。
　　“张腾刚转来时总趴在桌上发呆，不爱说话，现在可是球队的主力后卫。”场边的体育教师冯老师笑着说。3年前的足球兴趣课上，老师发现他追着球跑时眼里闪着光，便拉他进了社团。如今的张腾，球技见长，性格也像被阳光晒透的棉花，“每次进球，队友们抱成一团喊，那种开心，没法说！”这样的蜕变，正是德江十小“以足球影响孩子一生”理念的生动注脚。
　　作为铜仁校园足球特色学校的
　　代表，德江十小的绿茵场藏着一套成熟的“以球育人、以球促长”体系——2025年德江县第四届校园足球三级联赛中，女足斩获“三等奖”，男足获评“体育道德风尚奖”，这些荣耀正是其育人成效的印证。如今，该校正朝着“以创新求发展，以特色树品牌，让足球影响孩子一生”的目标稳步前行。
　　为了让校园足球走稳走远，学校专门组建了领导小组：校长挂帅，分管副校长、教学副校长、政教处负责人及体育教研组长共同参与。领导小组定期开专题会，既定长远规划，也设阶段目标，为训练的科学性、系统性护航。制度层面更不含糊，从教学管理、课余训练到赛事组织、安全防范，学校在足球工作的每个环节都建立完备体系，并根据实际动态优化，让每一步推进都有章可循。
　　夯实了管理根基，学校又为足球“培土施肥”，全力浇灌特色品牌。在教学普及上，学校严格落实国家课程标准，开齐开足体育课，每周额外增加1节足球兴趣课，还将足球融进大课间、课外活动。足球社团、班级联赛、足球文化节……多样形式让足球走进每个学生的生活。目前，全校超过20%的学生参与足球活动，每周踢球时间不少于3小时，真正实现“班班有球队，周周有活动，人人能参与”。
　　师资提能方面，学校配齐体育教师，外聘专业教练；定期开展教研，每年给老师1至2次外出培训机会，持续打磨教学与训练水平。赛事训练中，学校常年坚持课余训练，积极“走出去”与同层次学校交流合作；每年办校内班级联赛、年级挑战赛，保证每个班级年参赛不少于4场；积极参加县级比赛，挖掘好苗子，向高一级特色学校、专业队输送人才，为学生搭起更宽的成长平台。文化浸润上，每学期的足球主题文化活动，及时报道动态、交流经验、展示成果，让拼搏、协作的足球精神，悄悄住进孩子们心里。
　　这些努力换来的成效显而易见：适龄学生体质合格率超95%，优良率达60%以上。而专项体育经费的持续投入、场地设施的不断完善，更给了校园足球踏实向前的底气。
　　场上的比赛终场哨响，六年级（2）班以2：1绝杀。队员们扑在草地上欢呼，汗水混着青草香，成了这个夏天最鲜活的记忆。
　　这样的故事，正在铜仁26所校园足球特色学校里上演。它们或许场地大小不同、师资配置有别，但都在践行同一个信念：足球不只是奔跑与进球，更是课本外的“成长课”——教会孩子协作，读懂坚持，懂得热爱。