沈芸指导学生学习。

　 ■记者 张光平
　　2018年，参加安顺市“十三五”第一批“教坛新秀”培训班教师论坛交流，成果评选获一等奖；2019年，获评平坝区教育系统“优秀共产党员”；2019年，在教师教学技能大赛小学教师微课应用评选活动中《时间表达法的运用》获区级一等奖、市级二等奖；2020年，在平坝区初中英语学科现场优质课评选活动中执教的课题荣获一等奖；2023年，参加第六届中小学微课应用比赛，荣获区级一等奖；2024年7月，指导学校曹敏教师参加安顺市“千校万师”英语优质课荣获一等奖，获得“优秀指导教师”称号……这些荣誉的获得者是安顺市平坝区第三中学教师沈芸。
　　“这些年的工作经历，让我对学校教育教学有了更多的认识，个人的成长与发展离不开团队的力量。团队的合作与沟通是我在过去三年中的重要收获。”日前，作为学校教师发展中心主任的沈芸，向记者讲述她在教学方法与策略上不断尝试和改进，多次承担了全区的英语示范课，所上班级成绩一直名列前茅的点滴故事。
　　“学生们上初一的时候，为了帮助他们成功地进行角色转化，我给他们提出一些建议和学习方法，还拿出了我以前读初中的各科笔记本，告诉他们整理笔记以及收集错题的重要性。”沈芸介绍，在她的英语课上，她利用多媒体制作课件，激发孩子们学习英语的兴趣。她透露，自己对学生们很严格，抽背单词、抓书写、练习阅读，很多学生私底下说她很“凶”。“我并不是不近人情，课堂上，看见学生疲倦的时候，我会适时讲一些比较幽默的故事，学生们喜欢我的课堂。”
　　“上沈老师的课我总是很兴奋。”学校九（11）班学生何林薇说，沈芸会教他们一些有趣的句子来记忆单词，有时候还会放英文歌曲给他们听，让他们从英文歌曲中找到当天所学的单词。
　　“我家孩子遇到沈老师，真的很幸运。”学生家长符再凤说，前段时间孩子生病，需要请一个星期的假在医院住院治疗，孩子很着急，怕耽误课程，回去之后学习跟不上。沈芸知道后，主动打电话宽慰孩子，并发送一些学习视频过来。
　　“我家孩子上小学的时候最怕学习英语了，沈老师的教学方法还是很不错的，现在孩子英语成绩虽然不是最好的，但是能够保持在120分左右，进步比较大。沈老师的课堂有趣，孩子再也不怕上英语课了。”学生家长陈家福对沈芸赞不绝口。
　　“课堂上尽量多说英语是英语老师的基本要求。”沈芸表示，英语课要上出英语味道就必须用英语组织教学。虽然某些课型，她根据实际情况可以用一定量的汉语实施教学，但大部分英语课应该尽量多使用英语教学。作为一名英语老师，就应该尊重教育规律，不唯上、不唯书、只唯实，沈芸一切从教学实际出发，殚精竭虑，解决了一个又一个英语教学中的真问题，教学成绩优异并影响了一届又一届学生。
　　沈芸回忆自己的教学经历时说道，真正的英语教师起初并不“enjoyteaching”。但随着对教师职业的逐渐了解，认同感增强，归属感得到加深，在尝到了教学带来的喜悦之后，开始慢慢变得享受教学。英语教学意义在于教师成就学生，自己也获得提升。教学上带来的成就感和享受教学这种健康心态使自己积极向上，进入了“加速度”的模式之中。
　　“沈老师用自己的学识魅力和人格魅力去影响学生，致力于成为一名让人民满意的教师。她教学认真，所带班级成绩很不错，给我们教师队伍树立了榜样。”平坝区第三中学校长龙燕介绍，沈芸除了英语教学，还负责集备、教研、培训、青蓝工程等工作，她用自己的实际行动感染着身边的人，带动大家一起为平坝教育事业贡献力量。