本报讯（记者 张永霞）2023年，修文县教育局发挥考核“指挥棒”作用，在评价体系、评价过程、评价运用三方面发力，全面提升教育管理水平，实现教学质量迅速提升，教育发展态势积极向好。
　　建立科学体系，做到全面性、针对性、操作性。结合工作特点、重点、难点、关键点，建立领导班子及领导干部政治素质、党建工作、高质量发展3大板块23个指标的考核体系。同时，将师德师风、教学常规、安全监管等纳入重点考核，并将考核内容分值化可操作。
　　重视过程监管，做到经常性、靶向性、严格性。成立综合考核工作领导小组，精准调度，针对重点工作、易发问题、关键事项建立提醒督办机制，跟踪整改，深入实地，检查核实。2023年，开展督导60余次，发出工作提示13份，督办整改20件，授牌奖励和警告19次。
　　强化结果运用，做到引导性、激励性、警醒性。建立干部能上能下制度，在考核中让有为者有位、无为者退位，形成鲜明用人导向；制定完善的奖金分配方案，拉开差距、奖勤罚懒，激励先进、鞭策后进；重视考核末位管理，对各校教师综合考核分数最低者，采取有力措施，敲山震虎。2023年，根据平时考核和年终考核，任命校级干部46人、中层干部51人，调整校长2人，约谈21人。