■记者 赵中行 通讯员 杨红
　　剑河县位于黔东南苗族侗族自治州中部，县内居住有苗族、侗族、汉族、水族、瑶族、布依族、仡佬族等16个民族，民族风情浓郁。
　　丰富多彩的民族文化滋养着优渥的教育根基。近年来，剑河县坚持以高质量发展统揽全局全面谋划教育事业，系统构建起德智体美劳“五育并举”育人体系，全面提高民族地区教育质量和水平，汇聚起区域教育发展的“最大公约数”。
　　如何推开民族区域办学的大门，形成兼容并包的教育生态？怎样科学整合区域优质教育资源，走出高质量发展创新之路？本期，记者专访了剑河县委教育工委副书记，县教育和科技局党组书记、局长潘俊，请他分享剑河县教育发展的经验做法。
　　记者：近年来，贵州教育面貌正在发生格局性变化。回顾这几年，剑河教育在哪些方面实现了创新发展、高质量发展？
　　潘俊：以去年为例，剑河县教育和科技局以立德树人为根本任务，以提高教育教学质量和“四化”建议为核心，推进教育事业高质量发展。
　　推进学前教育健康发展。遴选条件较好的县级示范幼儿园申报州级示范幼儿园，并邀请州级指导团队到幼儿园开展入园指导；有计划、有步骤地增加学前教育资源，增加城区公办学位270个，有效缓解了城区公办幼儿园学位不足的问题。目前，我县学前教育普及普惠率已达98%。
　　推进义务教育优质均衡发展。印发《关于进一步加强控辍保学宣传月活动的通知》等文件，压实控辍保学工作“双线”责任制和“七长”负责制，义务教育控辍保学工作实现动态清零；成立剑河县义务教育阶段公办强校计划项目学校指导委员会，有序推进我县公办强校计划项目校培育工作。目前，我县义务教育阶段进城务工随迁子女在公办学校就读比例达100%。
　　推进高中教育内涵高效发展。聚焦关键环节和重点领域，举全县之力推进县民族中学新一轮示范性普通高中复查评定和县第二中学创建省级民族特色“双百”工程。去年，我县普通高中计划招生1820人，实际完成招生1831人，占任务数的100.6%。
　　推进职业教育特色融合发展。将职中招生任务分解到乡镇、学校，并大力宣传招生计划、优惠政策等信息，让更多孩子有机会走进学校接受教育。2022年，我县申报获得地方政府专项债券资金9600万元，启动剑河县中等职业学校产学研用实训基地建设，目前项目建设正有序推进。
　　记者：作为“贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划”项目县，剑河县教育和科技局在推进项目建设过程中先行先试，取得了哪些初步成效？
　　潘俊：“贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划”项目是助推我县教育高质量发展的重要抓手。作为项目县，共有6所项目学校纳入试点。项目建设过程中，我县紧扣完善项目管理服务机制、健全质量管理保障制度两条主线，聚焦“四个建设”“五个关键”，狠抓项目服务与管理，取得了一定成效。
　　各项目学校结合当地特点及学校实际，打造出特色校园文化育人体系。如县第二中学的农耕文化、五河小学的武术文化、温泉小学的非遗农民画文化等都呈现出一定的显性成效。同时，通过组织专家、骨干教师深入项目学校开展系列研讨、培训、交流等活动，提升教师教学能力。此外，在提高学生综合素质方面，也取得了不错成绩。值得一提的是，县第二中学2022年高考应届本科以上上线达标率位居黔东南州首位，获得全州教育质量提升奖。各校学生学习习惯、生活习惯、锻炼习惯、自我管理等方面合格率、优良率均呈现上升趋势，学生良好习惯的养成面基本达到全覆盖。
　　记者：作为产教融合州级改革试点，剑河县大力推动以“人才培养、科技支撑、平台建设、产销对接”为主线的产学研用、产教融合工作，截至目前取得了哪些阶段性成效？
　　潘俊：在人才培养方面，我县积极与省内外高校院所、大型央企、三级医院等合作，通过开设电子商务人才培训班、企业订单班、农业科技人才梯次培训班等方式，组织3000余人参加相关技能培训。同时，从高校院所选派20余名食品加工、食用菌栽培专业学生到我县相关企业进行实习实训。
　　在科技支撑方面，促成“剑河笋菇酱开发与应用示范项目实验基地”“贵州轻工职院黔菜发展协同创新中心剑河县实验室”“贵州省吴茂钊技能大师工作室黔味味食品实验培训基地”3个产学研平台落户剑河。
　　在产销对接方面，通过在高校院所设立农特产品自动售卖机、产品展示体验馆，以及组织高校院所教职员工认购剑河农特产品等方式，销售剑河农特产品金额达1000万余元。