“红领巾普法宣传员”资格考试现场。

　 ■记者 张光平
　　近日，在镇宁自治县第五小学，一场关于法治的探索之旅正在展开，该校50名学生通过资格考试，成为“红领巾普法宣传员”。这是该校推动法治校园建设的一项重要举措。
　　镇宁自治县第五小学自2020年8月建成以来，已成为630余名易地扶贫搬迁安置点孩子的知识摇篮。近年来，该校致力于法治校园建设，法治教育的种子在学校悄然生根发芽。
　　既是考试也是学习
　　5月9日中午，该校50名“考生”整装待发，怀揣着对法律知识的渴望和期待，踏上了前往贵州省人民检察院青少年法治教育实践基地（安顺）的法治之旅。
　　在安顺市人民检察院，负责人田颖热情接待了同学们，并带领他们参观了“向阳花”未检工作室。在检察官们的耐心讲解下，孩子们对检察机关未检工作有了初步的认识，法治的种子开始在他们心中生根发芽。
　　随后，紧张而有序的笔试环节正式开始。考场上的孩子们全神贯注，小手紧紧握住笔杆，眉头微微皱起，认真审题，仔细作答。他们用自己的智慧和努力，在试卷上书写着对法律的理解与感悟。
　　“看到‘不属于《预防未成年人犯罪法》规定的不良行为’的题目，我立刻想起老师讲的方法，快速写下答案。”三（1）班方兴怡回忆笔试时的情景，眼中满是自信。
　　面试环节更是精彩纷呈。孩子们在志愿讲解员的带领下，沉浸式参观法治教育基地，感受法律的威严与魅力。模拟庭审环节，孩子们踊跃参与，分别扮演“公诉人”“法官”“辩护人”等角色，亲身体验庭审过程，感受法律的公正与严谨。
　　“考试时，我紧张得手心冒汗，但当我把备考时学到的知识运用出来时，就感觉没那么紧张了。”四（1）班张天宇在备考时学习了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等内容，懂得如何用法律保护自己和他人。考试过程中，他认真思考每一道题目，将所学知识灵活运用。
　　法治教育从娃娃抓起
　　镇宁自治县第五小学对法治校园建设的重视，为孩子们的成长营造了良好的法治环境。该校领导班子深知法治教育对于学生成长的重要意义，始终将法治教育贯穿于日常教学之中。
　　为让学生更好地参加“红领巾普法宣传员”资格考试，前期，通过学校海选的50名同学在老师的悉心指导下积极备考。他们有的跟着普法动画片学习《未成年人保护法》，了解到不能随便给陌生人开门；有的用漫画书读懂了校园安全相关法律知识，知道了如何用法律保护自己和同学。在老师的指导下，他们反复研读安顺市人民检察院提供的“法律知识题库”，模拟答题场景，小小的脑袋里装满了法律知识。
　　“我想成为‘红领巾普法宣传员’，把法律知识讲给小伙伴听。”这是备考期间孩子们常挂在嘴边的话，他们带着对法律的敬畏与热爱，期待在“法考”中检验自己的学习成果。
　　“法治教育要从娃娃抓起，孩子们以优异的成绩，全部通过了考试，我十分欣慰。”校长曾龙说道，希望通过这样的活动，孩子们近距离感受法律的威严与温度，体会法律对公平、正义的守护。通过小手牵小手（同学之间）和小手牵大手（家庭）的方式去学法，用法和懂法，把普法宣传真正落到实处。
　　持证上岗传递法治声音
　　给同学们颁发完“红领巾普法宣传员”证书，安顺市人民检察院党组成员、副检察长陈芙蓉对孩子们给予高度评价和期望：“你们光荣地成为‘红领巾普法宣传员’，手执的这张证书，不仅是一份荣誉，更是一份守护法治的‘特别任务书’！愿你们带着这份勇气和智慧，成为照亮他人的一束光！相信你们一定能成为最优秀的法治小使者！”
　　下午6点，晋级为“红领巾普法宣传员”的50名小学生带着对法律的敬畏与热爱，开启了新的法治宣传征程。
　　“我以后要把学到的法律知识讲给小伙伴听，和大家一起用法律保护自己！”方兴怡和其他“红领巾普法宣传员”纷纷表示，要将法律知识带进校园、带回家庭，用童言童语讲述法治故事，让更多同学懂得“守法不是束缚，而是自由的翅膀。”
　　曾龙介绍，组织参加这次考试旨在通过组建“红领巾普法宣传员”队伍，实现从“我知法我守法”到“我讲法我普法”的转变，进一步激发同学们的荣誉感和使命感，助力学校依法治校，携手共同守护未成年人安全、健康的成长环境，让法治的阳光照亮每一个角落。
　　如今，这50名“红领巾普法宣传员”已成为镇宁自治县第五小学法治校园建设的生力军，助力法治宣传和平安校园建设。