■记者 张帆
　　“小学阶段是塑造学生价值观与法律意识的黄金时期。”黔南州三都自治县和平小学教师宋晓琨认为，“孩子们如同幼苗，此时播下法治的种子，能让其在成长中生根发芽，成为自觉守法的公民。”
　　宋晓琨深知，在校园开展普法教育尤为重要。身为班主任的她，经常利用班会课，将生硬的法律条文转化为生动有趣的小故事讲给同学们听。寒假前夕，她就用《小红的压岁钱》的故事向学生们讲解了财产权的知识点，让学生在轻松氛围中理解法律知识，激发他们对法律的兴趣。
　　在参与全民普法宣传教育的过程中，宋晓琨强调家庭与学校协同的重要性。“家庭是孩子成长的第一课堂，家长的法治素养对孩子影响深远。”宋晓琨介绍道，学校曾组织亲子活动，期间邀请家长和孩子共同参与法律知识竞赛、模拟法庭等，不仅增强学生的法律意识，还带动家长学习法律知识。
　　谈及普法方式，宋晓琨倡导多样化与创新。“传统说教式普法难以吸引学生，需将现代科技与学生兴趣相结合。”据介绍，和平小学利用多媒体播放普法动画、组织线上法律知识问答，还设立“校园法治广播”课间播放法治资讯。此外，她鼓励学生创作法治手抄报、编写法治儿歌，让学生在实践中加深对法律的理解。
　　看到学生从对法律懵懂无知，到能运用法律知识维护自身权益，宋晓琨感到无比欣慰：“有学生遇到校园欺凌，不再默默忍受，而是勇敢告知老师，用法律武器保护自己，这就是普法的意义。”
　　宋晓琨坚信，全民普法宣传教育是一项长期系统工程。小学教师作为引路人，要持续探索创新，将法治理念深植学生心中。通过家庭、学校、社会紧密配合，营造良好法治氛围，让法治阳光照亮每个角落，为国家培养尊法、学法、守法、用法的新时代公民。