【作品简介】绘画以鲜明的意象彰显宪法的核心要义。画面中心的法槌高悬且醒目，它象征着法律的威严与审判的公正，落下的瞬间即代表着宪法对是非曲直的公正裁决，是维护社会公平正义的有力武器。一旁的图书，其页面隐约可见宪法条文，寓意着宪法作为知识的宝库，承载着国家治理与公民权利保障的准则，人们从中汲取智慧与力量，明晰行为的边界与自由的尺度。而“法”字则像一盏明灯，照亮社会的每一个角落，确保每一位公民在宪法的庇护下，平等地享有权利、履行义务，共同构建和谐有序、公平公正的法治社会。 作者：铜仁市第二十九小学六（2）班 刘兮萸 指导老师：彭君花

【作品简介】手抄报以“学宪法讲宪法”为主题，色彩鲜艳，内容丰富。天平图案象征着公平与公正，体现了宪法的核心价值。底部有一个可爱的书本形象，写着“宪法”二字，生动有趣。图文并茂的方式让我们从中轻松了解宪法的重要性，更深刻地认识到宪法对国家和个人的意义。 作者：紫云自治县板当镇中心小学六年级（1）班 何田志玲 指导老师：房霞飞

【作品简介】这是一张以法治为主题的手抄报，整体设计色彩丰富，包含了多种与法治相关的元素。手抄报标题“与法同行 健康成长”，强调了法治在青少年成长过程中的重要性。内容图文并茂，传达出一种和谐、积极的氛围，突出法治教育的重要性。 作者：余庆县城关一小五（3）班 戴子乐 指导老师：蔡辅万

【作品简介】作品以一个花季少女在接触毒品前后的鲜明对比为主题。没有毒品的世界阳光灿烂、五彩缤纷；染上毒品之后形容枯槁、萎靡不振。通过人物以及图画色彩的强烈对比，突出了毒品对人的巨大危害。与此同时，对青少年学生进行辨毒、识毒教育，进一步提高青少年的防毒识毒能力，增强禁毒意识。 作者：凯里市第四小学四（7）班吴相伯 指导老师：段鹏

【作品简介】手抄报以“学宪法讲宪法”为主题，充分体现了宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，是保障公民权利和规范国家权力运行的基石。作品最上面绘有蓝天白云，象征着全国各族人民共同生活在一片蓝天白云下，均对公平、正义、公正、法治有着强烈的渴望。中间部分列出了宪法的相关内容。底部波涛汹涌的急流中有一把纹丝不动的天平秤，象征着无论多险恶的环境，宪法这把正义的天平始终是公平、公正、自由的保障，它无时无刻不在维护着人权。 作者：镇宁自治县募役镇中心学校五年级（1）班 张朝鸿 张雨橙 指导老师：浦仕女

【作品简介】作品以画面中央醒目的“法”字为魂，围绕“法”字，以书籍、天平、法官、警察以及学生等元素，通过生动的卡通形象和富有创意的构图，展现了法治社会的美好愿景。书籍代表着法律的智慧与知识的力量，天平象征着法律的公正与平衡，法官和警察分别代表着法律的执行，学生手持标语强调法律对未成年人的保护与关爱，以及严禁校园欺凌的重要性。整幅作品色彩鲜艳，充满活力，传递了作者对法律的敬畏与热爱，表达了对法治社会的向往与追求。 作者：长顺县第三小学四（3）班 郑慧琳 指导老师：赵芬

【作品简介】这幅作品主题为“宪法在心中”，通过鲜明的色彩和生动的人物形象，传达人们对法律的尊重。画面中，人物手持书本，寓意着律师是法律的捍卫者。背景中，天平象征着法律的公正无私，书籍代表知识的力量，而法槌则彰显法律的权威与庄严。上方“宪法在心中”字样，简洁表达作品的核心，即宪法与法律应时刻铭记于心，成为我们行为的准则与指引。整幅作品不仅展现了法律的威严与公正，更激发人们对正义与法治的向往与追求。 作者：大方县第七中学六（1）班 余诗淇 指导老师：张葳

【作品简介】画面中，一架天平压在几本法律书籍上，旁边，一柄法槌庄重肃穆，警示世人要遵法守法，弘扬宪法精神，维护宪法权威。我们期望在成长的道路上，有法一路相随，一路呵护。 作者：江口县第四小学五年级（2）班 杨芷妍 指导老师：杨兴友

【作品简介】这是一张以“健康人生，绿色无毒”为主题的手抄报，整体布局丰富且充满活力，主要运用了绿色、粉色、紫色等多种色彩。通过丰富的图画和文字，传达了禁毒的重要性，让“绿色无毒，健康生活”理念不断深入人心，呼吁人们追求健康、无毒的生活，携手共建新时代宜居宜业宜游“苗侗明珠·山水凯里”。 作者：凯里市第二中学九年级（10）班 雷阿朵 指导老师：张绍林

【作品简介】本作品以“弘扬宪法精神维护宪法权威”为主题，阐明什么是宪法、宪法的重要性及它的特点。宪法是神圣不可侵犯的，每一位公民都要遵纪守法，共同创建一个良好的社会，一个法治中国。 作者：铜仁市第十二中学八（2）班 谢旺 指导老师：李艳

　　■ 记者 张永霞 整理
　　童心绘童画，法治伴我行。
　　在第十一个国家宪法日来临之际，孩子们充分发挥想象力、创造力，挥动手中的画笔，将法治知识融入奇思妙想的绘画之中，描绘出心中最美好的法治画卷，内容涉及宪法、未成年人保护法、校园安全、远离毒品等，让我们一起看看他们眼中的“法”是什么样子的吧！