三年级（1）班方兴怡同学在领读“运动注意事项”。

　　■记者 张光平
　 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”11月15日上午，在镇宁自治县第五小学食堂二楼，二年级（1）班的53名同学齐声背诵唐代诗人李绅的《悯农》。
　　这是该校当天“食尽言韵”特色就餐文化活动的一个场景。
　　“今天，我们不光背诵古诗，我们还会背诵别的。”二年级（1）班班长吴蕊蕊向记者展示了吟咏内容：“有山皆图画，无水不文章。”
　　“我先领读‘运动注意事项’，让大家知道平时如何自我保护。”三年级（1）班方兴怡同学透露，他们班同学刚吃完饭就迅速动手清理桌面，将餐具分类放置到指定位置后，翘首以待参与“食尽言韵”活动。
　　“这个活动能够让同学们在文化与趣味中享受这特别的就餐时光。”五（2）班班主任吴红霞介绍，她将这个学期的“食尽言韵”特色就餐文化活动内容进行细化，制作了“计划表”。就餐时，安排一些简单好玩的互动环节，如就餐礼仪小问答，答对的同学能获得小贴纸之类的小奖品；开展美食分享会，让同学们轮流说说自己餐盘里食物的特点、自己喜欢它的原因等，增加乐趣。
　　“小学食堂不仅是学生们补充能量、享受美食的地方，更是一个重要的文化教育场所。餐后文化，作为校园文化的重要组成部分，对学生的身心健康和行为习惯的养成有着不可忽视的影响。”学校校长曾龙介绍，学校于2020年8月成立，是当地易地扶贫搬迁集中安置点学校，现有30个班，学生1428名。“打造‘食尽言韵’特色就餐文化活动，目前处于‘尝试’，每个年级推出一个班作为‘试点’，准备在下学期全校铺开。”
　　据了解，该校“食尽言韵”特色就餐文化活动于今年9月底筹划，10月8日启动。周一至周五，每天在学生用餐结束后，在食堂利用10分钟开展“言韵”活动。安排不同学科的内容进行延展分享，如经典诵读、背诵古诗词、运算规律、文明礼仪、饮食安全、口语交际、法治宣传等，力求做到“内容不重复，人人都参与”。通过一系列精心设计的活动，丰富了孩子们的校园生活，潜移默化中培养了同学们的责任感、阅读习惯、社交能力、健康意识，这些良好的习惯和品质，将会伴随孩子们的一生，成为他们宝贵的财富。