古基镇初级中学开展课间活动。

　　■ 记者 黄祖祥
　　贵州省招生考试“先进单位”、毕节市安全文明校园、毕节市师德师风示范校、毕节市学校关工委工作样板单位、赫章县教育工作“先进集体”、毕节市教育工作“先进集体”……在赫章县古基镇初级中学的二楼办公室里，满满一面墙的各种荣誉令人瞩目。
　　“2022年中考，我校总平均分位居全县公办学校第五名；2023年中考，我校总平均分位居全县公办学校第四名，其中语文学科平均分位居全县公办学校第一名，数学、英语、化学等学科皆进入全县公办学校前六名；2024年中考，我校以总平均分449.15分位居全县公办学校第一名。”提及荣誉及教学质量的跨越式提升，赫章县古基镇初级中学校长唐仁春满脸自豪地说。
　　近年来，赫章县古基镇初级中学教职工以满腔的热情、倾心的付出、优异的业绩赢得了人民的信赖和社会的赞誉。其中，在赫章县第40个教师节奖励中该校还获得中考教学质量奖10万元……
　　赫章县古基镇初级中学始建于1994年，现有教职工81人，其中专任教师80人，本科教师70人，高级教师18人，一级教师27人，市级骨干教师2人，县级名校长1人，县级骨干教师10人。
　　赫章县古基镇初级中学教学质量的跨越发展，离不开该校与时俱进，创新发展。
　　“有着30年校史的古基镇初级中学，如今构建了自己的办学文化体系。”唐仁春介绍，他们学校的办学理念为“德育立校、质量兴校、依法治校、特色优校”，工作思路是“抓中心、守两线、创特色”，办学目标是“培养学生会做人、懂生活、求真知”。
　　“教学质量重要，但育人更重要。”该校副校长张儒才、教导主任贺恒告诉记者，工作中，他们学校还探索总结出了“134”德育教育模式。
　　“134”德育教育模式，即坚持以学生“张扬个性、全面发展”为中心。坚持教师引领、自主管理、自我教育三种方式，实现德育教育的四个目标，教会学生做人，懂生活、求真知、常感恩。
　　“我校成立了11个社团，为学生提供展示自我平台，促进学生全面发展。学校对师生发型、着装有严格规范，领导班子和班主任带头示范。老师带领学生参与卫生、就餐等管理工作，以身作则。学生有不足之处则重教育，使其自我反省。通过师生共同努力，实现德育教育四个目标。”唐仁春说。
　　为提升教学质量，该校还探索出了“五精六要”教学模式。“五精”分别是指精备、精讲、精练、精析、精育；“六要”为严抓教学常规，要实抓教研教改，要紧盯课堂教学，要优化教学方法，要强化责任担当，要做好精诚合作。
　　“我们学校在传授知识的同时，更加注重品德培养和思想引领，培养学生的爱国热情、无私奉献精神，以及自主生存和全面发展的能力，让学生学会做人、追求真知、懂得感恩，真正做到为党育人、为国育才。”唐仁春表示，在做好精诚合作方面，他们深知学校和班级是一个集体，学校班子要带头团结协作，教师团队要心往一处想、劲往一处使，凝聚团队智慧和力量，群策群力，克服困难，努力寻求新的管理方法和教学模式，这样才能为学校不断注入新活力。科任教师也要密切配合，让学生全面发展，这样才能推动学校蓬勃发展。
　　在执行“134”德育教育模式和“五精六要”教学模式中，该校涌现出了一批满腔热情、倾心付出的“最美教师”“十佳教学能手”。
　　正是全校老师的精心培育，一批批学生茁壮成长，涌现出了朱宇臣、罗曼、汪紫欣等新时代好少年。
　　“在教书育人的路上，我们不忘初心、砥砺前行，用更好的业绩赢得人民的信赖和社会的赞誉。”唐仁春说。