认真备课的张巧。

　　■ 记者 张永霞 通讯员 胡鑫
　　人物名片
　　张巧，金沙县沙土镇官田初级中学教师。从教32年，开展乡村英语课堂教学学生自主发展策略研究，独特的教学方法获得了优异的教学成绩。作为省级乡村名师工作室主持人，她带领团队成员，坚持在县内外开展帮扶送教活动，发挥工作室示范、引领、辐射作用，为乡村教师以及乡村教育探索切实可行的成长之路。2024年，她获得“全国模范教师”称号。

　　1992年，刚满19岁的张巧从师范学校毕业，被分配到金沙县官田乡青山小学任教英语。艰苦的环境丝毫没有动摇她坚守的决心，怀着对乡村教育的独有情怀，她把一腔热血尽情挥洒在三尺讲台，一干就是32年。
　　工作之初，面对农村孩子没有英语基础等多重挑战，张巧丝毫不退缩，她结合自己学英语的方式方法，一改“填鸭式”灌输，以“你问我答”的情景教学模式，破解农村学生英语学习“开口难”问题，有效调动了学生学习的积极性。
　　1995年，张巧被推荐到毕节教育学院进修英文教学专业，并于1997年顺利毕业。当时，张巧本可借机调到县城中学任教，但她却毅然决然来到了距离金沙县城70多公里的官田初级中学。后来，面对调往城里的一次次机会，她都选择了放弃，只因“故土情怀根深蒂固，不希望家乡教育落后”。
　　教学中，张巧始终坚持以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和潜能。她采用创新的教学方法，让课堂变得生动有趣，让学生们在轻松愉悦的氛围中掌握知识。她耐心地辅导每一位学生，关注他们的学习进展和心理状态，帮助他们克服困难，树立自信。
　　得益于过硬的业务素质和教学方法，她执教的班级中考成绩多次获全县第一，她个人先后被授予市级名师、骨干教师，省级教学名师、骨干教师，全省“最美乡村教师”等称号。2017年，获贵州省“五一劳动奖章”；2018年，主持的省级课题《核心素养视野下农村初中英语课堂学生自主发展策略研究》成功结题，课题成果“SCL生本课堂模式”正在不断推广运用；2020年，课题成果获毕节市科研成果一等奖；2021年，课题成果获省级优秀教研成果三等奖。
　　为让更多乡村孩子接受到优质教育，2016年11月，“贵州省初中英语张巧乡村名师工作室”在官田中学揭牌成立，通过阅读、观摩课、示范课、专题讲座等形式，成为一线教师成长的摇篮。
　　“人们常说，一日为师，终身为父。张老师总是以微笑待人，我们学到了她乐观向上的精神。在学习中她常常指导我们，使我们学习步步高升，她永远是最令人尊敬的老师。”张巧的学生杨胜男说。
　　张巧爱教育，犹如自己的生命。1998年，临产前一天，张巧仍然坚守岗位，产假未满，又迫不及待地回到了教室。2012年中考临近，张巧迫不得已做了“声带息肉”手术，医生要求静声一个月。为了不耽误学生，她毅然戴上口罩，挎上扩音器，通过“PPT”演示和板书，完成了后期的复习工作，最终她教的班级取得了中考全县第一的好成绩。
　　“教育是对学生心灵的启迪、习惯的培养、方法的引导，所以在教育过程中，我更倾向于做学生心灵的陪伴者。”张巧说，接下来她将不忘初心，砥砺前行，不仅做好学生学习的引路人，还要做好工作室团队的领航者，在乡村教育的新征程上奋力耕耘。