学生们在认真聆听心理健康教育讲座。

　 ■记者 张永霞
　　促进学生身心健康，是人民群众关切、社会关注的重大议题。在新时代新征程中，如何坚持“健康第一”的教育理念，培育学生优良的心理品质和意志品质，促进学生全面发展，成为教育系统的“必答题”。
　　为此，铜仁市教育局通过制定与完善心理健康教育政策、开设心理健康教育课程、加强教师培训与队伍建设、打造“医政校”协同共建心理健康服务模式等一系列务实举措，筑牢学生心理健康防线，让阳光照亮每个孩子的心灵。
　  建强师资 呵护心灵之花
　　5月29日下午课间间隙，余路漫和记者匆匆聊了会儿后，便马不停蹄地赶到教室为学生上心理辅导课。
　　余路漫是铜仁市万山区仁山学校的心理老师，为学生进行心理辅导、建立心理健康档案、了解学生心理状况、对心理高危学生进行干预，逐渐叩开学生心门，是她的日常工作内容。
　　学校是预防和干预儿童青少年心理健康问题的关键场所，教师是做好心理健康教育的核心要素之一。
　　在铜仁，像余路漫这样的专职心理教师，还有很多。截至目前，全市1033所中小学全部按要求配备心理咨询室，每所学校至少有1名专兼职心理健康教师。
　　如何加强师资建设，提质心理健康教育？近年来，铜仁市通过印发《关于开展“铜仁市青少年健康辅导中心”挂牌仪式暨“铜仁市心理学教师培训”工作的通知》，在全市选派近百余名心理学教师参加专业知识培训，深入交流研讨学生心理健康工作并进行案例分析，营造共护心理健康和精神卫生的良好氛围。
　　与此同时，铜仁市教育局召开了全市心理健康教育工作专题会暨心理健康教师培训会，邀请铜仁市青少年健康辅导中心及铜仁市第三医院心理学专家对300余名专兼职心理教师进行专题培训。此外，积极利用线上平台，对全市专兼职心理教师进行培训，并开展“学校、家庭、社会”协同育人工作培训，进一步帮助教师明确自己在协同育人共同体中的职责，提升教育水平和能力。
　　通过开展一系列富有成效的培训活动，全市心理健康教育教师专业能力显著提升，教学方法更加科学、实用，越来越多的教师能够有效地处理学生的心理问题，为学生提供及时、高效的帮助，做好学生心理健康的“把关人”。
　　精研课程 丰富辅导形式
　　在铜仁市第六中学心理健康课上，老师通过图文讲解、提问、互动的方式教会学生们如何正确与同学相处，帮助他们更好地融入校园生活；
　　在铜仁市天立学校心理咨询室，老师引导学生逐渐消除负面情绪，解决人际关系上遇到的烦心事；
　　在铜仁市碧江区桃园小学主题班会上，班主任与学生展开心理沟通与交流，走近孩子们的心灵，了解他们的内心想法、诉求与动向；
　　在松桃自治县第二中学心灵阳光社团，心理健康老师通过开展心理健康知识有奖答题和心理健康知识画图展示等活动，让学生在参与中感受心理健康的重要性，增强自我调适能力……
　　精研心理课程，丰富辅导形式。铜仁市教育局扎实推进中小学心理健康教育工作，不断优化心理健康教育服务模式，通过举办心理健康教育讲堂、录制心理微课、编制心理危机干预指导手册、印发《关于加强新时代学生心理健康教育工作的通知》等方式综合施策，有效提升了学生心理健康水平。
　　各级各类学校按要求开设心理健康教育课程，所有班级每两周不少于1课时，发挥课堂教学主渠道作用。通过开展生命教育、挫折教育等心理健康教育，重点关注面临学业压力、经济困难、情感危机、家庭变故、校园欺凌等风险因素以及学习生活环境变化的学生，积极组织各级各类学校开展内容丰富的心理健康教育活动，帮助学生掌握简便有效、容易操作的心理调适方法和技能，筑牢学生心理健康屏障。
　　在此基础上，各中小学每月还开展面向全体学生的心理健康状况筛查，按照“一生一档”的原则，建立个人心理健康档案，建立“学校、年级、班级、家庭”四级预防体系，常态化开展校园心理危机识别与干预工作，有效提高校园心理危机事件防范水平和处置能力。
　　强化协同 筑牢健康防线
　　在位于铜仁市中南门历史文化旅游区梵净医馆的青少年心理健康辅导中心，经常能看到陈方超为学生接诊的身影。
　　陈方超是铜仁学院大健康学院的心理学博士、国家二级心理咨询师、心理治疗师，也是铜仁市青少年心理健康辅导中心主任。
　　“随着社会的发展，青少年心理问题愈渐凸显，特别是农村留守未成年人，由于缺少父母的关爱和陪伴，心理问题更加突出。”陈方超告诉记者，建立一个具有科学性、专业性的青少年心理辅导机构刻不容缓。
　　成立于2023年10月的铜仁市青少年心理健康辅导中心，便是该市根据地方特色打造“医政校”心理健康服务模式、协同共建心理服务体系的有益尝试。该中心由铜仁市教育局、市卫健局、铜仁学院、市中医医院联袂组建，是一家公办性心理服务机构。目前，有13名具有丰富心理辅导或家庭教育经验的国家二级（三级）心理咨询师、心理治疗师、家庭教育指导师，为全市青少年儿童提供心理健康测评、心理评估以及心理辅导。
　　如今，中心已免费为近2000名学生及家长提供心理辅导服务，成功干预了150多人次的心理危机，为促进学生心理健康发展起到积极作用，成为政府的“民心”工程和学生、家长的“安心”工程。
　　5月25日，清华大学社会科学学院心理学系应用心理学专业导师、中国教育科学研究院心理健康与危机干预能力培训项目负责人陈伟来到铜仁市民族中学，以《天下无殇——学生心理危机干预全过程管理》为主题开展专题讲座。
　　5月29日，清华大学认证积极心理学指导师、博士后、国家二级心理咨询师罗丹阳来到铜仁市第八中学，为万山区4所高中的400余名女生带来主题为“青春‘心’领航 成长不迷茫——新时期女生心理素能构建与积极品质提升专题讲座”。
　　这样的讲座，经常在铜仁市各学校开展。为帮助广大中学生掌握认识自我、接纳自我和发展自我的方法，提高学生心理素质，铜仁市教育局定期邀请心理专家深入各区（县），为青少年开展心理健康讲座，得到学生、家长及老师的一致好评。
　　守护孩子心理健康，需要家庭、学校、社会多方发力。一直以来，铜仁市教育局通过形式多样的宣传教育活动，积极开展“学校家庭社会”协同育人工作培训，进一步凝聚各方力量，积极营造关心关注、支持参与学生心理健康教育的良好社会氛围，用心呵护学生的心灵净土，让“花朵”向阳而生。