从1995年任教至今，他从普通教师成长为优秀教师，从学校中层管理成长为校长，从校长成长为思南县首届名校长、铜仁市名校长、贵州省名校长工作室主持人、贵州省黔灵名校长。近日，记者采访到思南三中校长李明的成长历程。
　　自2006年至今，李明辗转6所初中任支部书记、校长，与近千名教师一起为党育人、为国育才。从教29年，他最想说的话：“让我成长的根本原因，就是坚守教育初心、坚守教书育人。”
　　坚守初心 争做名师
　　就读思南师范3年，为李明镌刻了“教书育人、成就学生”的人生信仰和教育初心。他将“献身教育·回报山乡”的校训铭记在心，将“学高为师身正为范”的影响笃之于行。
　　1995年7月至2006年10月，他从思南师范毕业后，先后在青杠坡陇水小学、青杠坡中学任教。这11年中，他一直担任班主任和数学教学，还兼教务主任、副校长、学校财务等方面的工作。
　　在青杠坡中学任教7年，其教学成绩一直是全校和全镇第一，他辅导的学生有8人次获省级以上竞赛一等奖，其个人多篇论文获奖和发表，多次受表彰。
　　坚守初心 当好校长
　　2006年11月，经招聘李明成为板桥中学校长。起初他怕自己把学校带差耽误师生，但想起教书育人的初心，他发誓要当好校长，把学校带成好学校。
　　板桥中学建于1993年，前10年一直获县教育教学质量奖，生源稳超800人，后来骤降到300人，教学质量在全县下滑到底。
　　接下“烂摊子”，他走访研讨、组建班子、抓教师队伍建设、抓学生思品教育。止住“下滑”后，教学质量直线上升，第二年获三等奖，之后升到二等奖、一等奖，从三类学校升为二类学校。
　　2011年2012年，他被派往邵家桥中学、三溪中学“重点操练”。两校教学质量获提升、均评为县市先进集体。2012年，李明被评为思南县名校长、县首届“十佳校长”。
　　坚守初心 争办名校
　　坚持立德树人，把育人放在首位；坚持五育并举，把师生发展作为第一要务。李明说：“争办名校，须育好人、教好书、带好队，做崇德向善的教育。”
　　2013年8月到2019年8月，他先后任唐乔中学、思南五中支部书记、校长。一番努力后，两校均获多项好成绩。
　　2013年，他被评为铜仁市中小学名校长，获“梵净山名师”称号。
　　2019年8月，他任思南三中支部书记、校长，5年来，他对“新校”做研判和定位，教育教学质量年年获奖。
　　作为省级名校长，李明帮扶带动县内外10多所联盟学校共同发展，10多次被省市县表彰为优秀校长。
　　2019年8月，他被确定为贵州省名校长培养对象、贵州省初中名校长工作室主持人；2023年4月被确定为贵州省中小学黔灵名校长。
　　坚守初心 夯实本领
　　李明在实践中边做边学，从教29年获得积累、提升和成长，参加过各级各类培训。
　　2019年8月，成为贵州省名校长培养对象后，他把思维触角伸向教育教学一线，潜心研究学校教育与管理、教师专业发展、怎样办好家长学校等。
　　李明发表论文40余篇，其中一篇获省级一等奖；他主持贵州省李明名校长工作室，培养带领成员8人、学员20人，积极开展教研，为区域教育发展作出示范带动作用。
　　2012年成为县名校长以来，他培养校长12名、副校长11名；2019年8月成立省级名校长工作室以来，其成员和学员获市级名校长、名师称号13人，省级名师4人。