3月1日，从江县刚边壮族乡中心小学学生在体育课上拔河。 通讯员 罗京来 摄


　　■ 记者 张永霞
　　走进威宁自治县龙街镇同心小学，校园绿树成荫，校舍窗明几净，教室书声琅琅，标准化的教学楼、宽阔的篮球场尽收眼底。操场上，孩子们奔跑着、嬉闹着，虽大汗淋漓，脸上却露出幸福的笑容。
　　看着眼前这一幕幕温馨场景，在同心小学任教16年的语文教师谢兴旺不禁感叹道，“从简易土坯房到崭新教学楼，从黑漆黑板到多功能教室，这些实实在在的变化，是我以前想都不敢想的教育环境。现在的村小，一点不比城里学校差。”
　　2008年，谢兴旺报考了威宁自治县龙街镇同心小学特岗教师，从此便扎根这里。16年来，他见证了学校发展的方方面面。
　　谈起刚来学校时的情景，他依然刻骨铭心。第一天报到，走在坑坑洼洼的山路上，面对四周高耸的大山，看着简易的土坯房和破烂不堪的桌凳，他的心瞬间跌入谷底；第一次升旗，没有旗杆，在一根烂木桩上打个钉就开始升旗，没有高音喇叭就用人吼，当国旗伴随同学们嘹亮的歌声徐徐上升时，他的眼里噙满泪花。
　　淳朴闭塞的小山坳，也导致了知识的落后。彼时，同心小学没有上过早读课，孩子们也很少听到普通话，学习兴趣不高，他的教学之路可谓困难重重。但是，和他一样的老师们，没有人想放弃，全都铆着一股劲，想方设法提高教学质量，要把学校建设得更好。
　　如今，同心小学每间教室都配有多媒体，班班通实现全覆盖，计算机房、科学实验室、音乐器材室、学生食堂等设施一应俱全，成为当地最美丽的建筑。
　　“现在，孩子们在漂亮的操场上玩耍，在宽敞的教室里上课，在干净的食堂里吃午餐，学生的学习成绩也越来越好。我们教师也实现了人手一台电脑办公，工资从刚参加工作的1000元增加到了现在的6000多元，切切实实感受到了乡村教育巨变带来的幸福。”谢兴旺说。
　　谢兴旺所在的同心小学，是我省推进义务教育优质均衡发展的一个生动缩影。越来越多的家门口好学校，让大山里的孩子放飞梦想。
　　在赤水市旺隆小学，课后来到“菜园子”里种菜、施肥，成为孩子们最期待的时刻；在荔波县第一小学，学校图书室、走廊读吧、班级图书角随处可见，孩子们可随时选择自己喜爱的书籍阅读；在道真自治县易地扶贫搬迁安置点，告别跋山涉水的上学路，孩子们在家门口就能享受到优质教育资源……
　　近年来，我省坚持“办好每一所学校、教好每一位学生、成就每一名教师”，通过校校携手、城乡协作、跨区融合、国际交流，培育出一批办学方向正确、课堂教学优质、学校管理规范、师资队伍优良、办学条件达标、学生全面发展的优质公办义务教育学校，推进义务教育从基本均衡到优质均衡。
　　2023年，我省深入推进巩固义务教育成果提升工程，新增学位7.12万个；遴选第三批公办强校计划项目学校694所，有序推进公办强校计划项目学校专项培育工作；义务教育大班额消除62％以上，超额完成年度计划任务目标；稳步推进招生入学工作，严格执行义务教育阶段免试就近入学要求；组织开展“国之重器·桥梁工程”科普知识进校园等系列活动，遴选首批省级中小学研学实践教育基地13个，推进校内减负提质；扎实开展校外培训治理，对150所存在违规问题的校外培训机构进行通报并督促整改……喜人的数字、有力的举措，正在为贵州义务教育优质均衡发展写下最生动的注脚。
　　从“有学上”到“上好学”，如今，优质教育资源正化为甘霖，滋润着每一株嫩芽，让贵州大地更多孩子享受到教育均衡发展的红利，拥有了人生出彩的机会。

　　记者手记
　　推动教育均衡发展，让孩子共享阳光，是党和政府始终不渝的奋斗目标。
　　近年来，我省认真践行为党育人、为国育才的崇高使命，以均衡发展为战略任务，以促进公平和提高质量为工作重点，聚焦人民群众所急所需所盼，不断培塑“美的教育”共识，推动“美的教育”创新，努力办好老百姓家门口的好学校。一项项办学条件的显著改善，一次次“课堂革命”的扎实推进，助推义务教育优质均衡发展迈上新台阶。
　　眼下正是春暖花开的时节，全省教育人铆足了劲儿，继续坚持以办人民满意教育为宗旨，不断夯实教育公平基础，强化教育质量核心，答好教育民生考卷，让老百姓切身感受到满满的教育温度。