检察干警在上法治课。

■ 记者 李雅 通讯员 曾丹
　　少年儿童是祖国的未来、民族的希望。
　　今年3月，由贵阳市南明区人民检察院、南明区教育局、贵阳市同行者社会工作服务中心（以下简称社工）共同在贵阳市十五中学授牌成立“检校同行阳光未来”法律、心理、社工服务站，探索“检察+学校+社工”三位一体教育模式。初期，从学校初一和初三各选定一个班级作为社工站服务的试点班级。通过为试点班级学生提供专业化、个性化的法律咨询、心理辅导等指导和服务，保证试点班级学生心理健康、无不良行为。
　　经过一个学期的授课，贵阳市第十五中学的学生都感到收获颇丰。
　　“通过检察干警和社工姐姐的授课，让我们受益匪浅。经过一个学期的学习，我们的法治意识都有所提高。”贵阳市第十五中学的学生纷纷说道。
　　小曲（化名）是贵阳市第十五中学的一名学生，自从他参与“检校同行阳光未来”法律、心理、社工服务站的课程后，老师和同学都感觉他变化很大。
　　“原来他很调皮，课堂上不仅不参与讨论还经常捣乱，经过一个学期耳濡目染的教育，他不但主动在课堂上参与活动和讨论，下课后还经常给检察干警和社工建议，希望法治教育课形式能多元化一些，让学生更有参与性。”贵阳市第十五中学的老师说。其他学生也觉得在法治课上学到了很多知识，私底下学生之间经常互相交流，回家也会和家长分享交流。
　　“法律、心理、社工服务站的设立，是我院立足检察职能，联合社会力量，护航未成年人健康成长的举措之一。下一步，我们将继续发挥检察职能，不断探索，为未成年人健康成长助力献策！”南明区人民检察院第六检察部主任刘玉说。
　　据贵阳市同行社会服务中心工作人员吴芳芳介绍，自服务站挂牌成立以来，检察干警和社工在固定的时间轮流到学校的试点班级上课，如果需要，会集中全校师生在学校礼堂进行法治专题讲座。
　　课上，检察干警和社工针对青春期孩子的特点，设计了系列活动，让学生和老师加强有效沟通，引导孩子学法守法。检察干警和社工将心理测试、人格甄别、认知调整、心理矫正与法治教育同步进行。一方面以案释法，帮助未成年人树立行为边界、行为规范，教育引导其坚决抵制违法犯罪，对法律心存敬畏之心，争做对社会有用之才。另一方面，委托社工开展未成年人社会调查、考察监督、心理疏导等工作，并对未成年人及其家庭开展家庭教育指导、亲职教育辅导，切实保障未成年人合法权益。
　　贵阳市第十五中学“检校同行阳光未来”法律、心理、社工服务站项目系贵阳市首家试点学校。每个学期，社工针对在校学生开展主题活动不少于4次，活动内容可以根据学校具体需求设置。检察院针对在校学生开展法治宣传活动不少于4次，法治宣传主题可以根据学校具体需求设置。与此同时，在试点班级建立法治、心语信箱，扩宽学生与检察院、社工的沟通途径。
　　通过在贵阳市第十五中学建立服务站，以学校为轴心，联合检察力量、社工力量，构建“检察+学校+社工”三位一体的服务平台，通过服务站的相关服务，了解未成年人心理状态、行为动向，有针对性地引导未成年人健康心理、健全人格的形成。同时，通过开展法治宣传活动、组织法治讲座等，培养未成年人尊法、学法、守法、用法意识，助力未成年人健康成长。
　　下一步，南明区人民检察院将持续关注未成年人身心健康，联动各方资源，充分发挥检察院在未成年人保护工作中的枢纽作用，为辖区内各学校、各社区提供全方位、多角度的保护未成年人的措施。