■ 赵仕华
　　我有两个儿子，一个已16岁，而另一个尚不满3岁。
　　偶尔，当我的言辞无意间冒犯到青春期的大儿子时，他便会表露出不易察觉的愤怒。然而，若我选择与之俱怒，他便会察觉到我的微妙变化，从而避免与我对视。
　　在哥哥的熏陶之下，小儿子也渐渐领悟了察言观色的技巧。一天傍晚，因不肯吃饭，我对他进行了批评，他却因此痛哭流涕。泪水从他的指缝间渗出，他用哀怨的目光看着我，然而我并未给予回应，这让他的悲痛愈发深重，肩膀不断地抽搐着……
　　晚上，我把他抱到床上，随后他便拿起一个巨大的玩具胡萝卜，要和我玩“拔萝卜”。不一会儿，他一边沉浸在游戏中，一边放声大笑，早已忘却了之前的不快，而我仍在回想他刚才的行为。他的笑容如同阳光般温暖，顿时，我恍然大悟：毕竟他只是个不满三岁的孩子，与他争吵又有何意义呢？
　　周末时光，我和妻子带小儿子踏足乡间，领略大自然的美好。途中一座小桥横亘眼前，桥下波光粼粼，鸭子簇拥成群，欢快地在水中嬉戏，其中一只雪白的大鹅格外引人注目。小儿目光如炬，紧紧盯着这群活泼的鸭子，无法移开视线。我们便带着他走向小河边，让他近距离欣赏鸭子和白鹅的风采，还背诵了《咏鹅》。
　　突然，我瞥见儿子捡起地上的小石子，毫不犹豫地向那些鸭子投去。石子在空中划出一道弧线，还未接近鸭子便已落入水中。我必须阻止他这种行为继续下去！就在我欲开口的刹那，孩子紧握我的手，向鸭子和大白鹅挥手告别：“拜拜!”我无奈地叹息，他用石子扔鸭子只是打招呼的无心之举，而我却误以为是有意为之，实在是多虑了。
　　在离家出门时，我便向大儿子明确了作业目标，并强调务必要将其完成。然而，当我回到家中时，发现他的目标仍仅仅是个遥不可及的梦想，并未付诸实践。我怒视着他，心中郁闷不已。就在我转身离去的瞬间，他却狡黠地关上了门，留下一扇紧闭的大门在我身后。
　　过了片刻，他又跑来询问试卷中的作文该如何撰写。而我仍在想着他未能实现目标的事情，心情沉重。这时，他的脸上却洋溢着讨好的笑容，让我不禁感叹：与他计较什么呢？
　　有时候，当我回到家里，满怀不愉快和压力的时候，总觉得心情沉重。看到孩子种种顽劣之事，我的怒火便不可避免地被点燃。然而，躺在床上，我开始思考：他们这个年龄的孩子除了玩耍还能追求什么呢？毕竟，贪玩不过是他们最自然、最真实的天性罢了。批评孩子费心费神，或许换一种方式更容易被他们接受。
　　一代人有一代人的追求，一代人有一代人的使命。曾经时常被诟病80后、90后的我们，如今或许又要对00后、10后说同样的话了。他们是否会在未来崩溃呢？
　　当时代的接力棒传递到他们手中时，他们或许会自然而然地肩负起神圣的历史使命，承担起应尽的责任，为世界呈现一份令人惊喜的答卷。那么，与孩子争论又有何意义呢？
　　（作者单位：余庆县教育体育局）