2022年8月，在十五届中国-东盟教育交流周上，“一带一路”背景下高校“校农结合”的“研”与“为”论坛备受关注，中外嘉宾及专家学者深入探讨教育在乡村振兴中如何发挥作用，为世界减贫提供中国方案。
　　2022年，贵州深入推进“校农结合”消费帮扶、人才培养、品牌建设、产教融合、党建引领“五大行动”，创新推进“校农工旅”深度融合，成效显著。消费帮扶采购突破80万吨，采购金额超90亿元，超额完成任务，位列全省第一。“产教融合育新人，‘校农结合’助振兴——贵州教育乡村振兴工作法”入选中央党校“省部级干部新时代教育高质量发展专题研讨班”研讨学习内容并作为典型案例全国推广，进一步巩固拓展教育脱贫攻坚成果，接续推动乡村振兴。
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“校农结合”拉动乡村发展
 “自从县里把我家田土里栽种的蔬菜作为学校食堂的订购蔬菜后，我们夫妻俩从去年起就不再外出务工，也能照顾在校读书的孩子。”在黔东南州黄平县，不少村民受益于县里的“校农结合”工作，实现在家门口就业，从自家的田土里刨到“希望”。
　　黄平县居民多外出务工，很多孩子成了留守儿童。2021年春季学期起，该县决定把“校农结合”与减少留守儿童、乡村振兴工作有效结合起来，在旧州、翁坪、浪洞、谷陇和上塘等11个乡镇实施从“要我种（养）”到“我要种（养）”乡村振兴工程，引导农户就地发展种植养殖业。
　　“我们家栽种的蔬菜有辣椒、白菜、萝卜、洋芋以及油菜等。虽然与在外面务工相比，收入有一定差距，但能照顾家里的孩子和老人，心里踏实！”黄平县上塘镇紫云村村民简永洁表示，早些年一直在江浙一带打工，后来和县里的学生营养餐配送公司达成了定向采购协议。
　　黄平县还积极引导有经济头脑的老百姓建“小作坊”，对县里农业合作社生产的油菜籽、辣椒、大豆等进行加工。目前全县共有包括米粉、豆腐、菜油、糟辣椒加工以及豆芽培植生产的学生营养餐食品半成品加工作坊5家，确保学生舌尖上的安全。
　　“校农结合”是大战斗，在这场战斗中，“校农结合”在保障学校食品安全、促进绿色农业科技创新、推动教育服务乡村等领域发挥了重要作用，农户“钱袋子”更鼓，学生营养餐更安全，为贵州乡村振兴贡献了教育力量。
　　（记者钟明秀杨情丽整理）