开展送法进校园活动

到校为学生上法治课

　　■李凤萍
　　6月1日起，新修订的《未成年人保护法》正式实施，此次修订制定和完善了一系列相关制度措施，如明确国家监护制度、建立学生欺凌防控制度、完善留守儿童委托照护制度等，将未成年人的司法保护工作推上新的台阶。
　　铜仁市两级法院坚持以党建为引领，将未成年人司法保护作为“红色黔东·金色天平”特色党建品牌的又一靓丽名片，找准落实未成年人保护的难点，以政法队伍教育整顿、党史学习教育和“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”主题教育为契机，立足职能，从审判环节向司法其他环节辐射，全面发力密织未成年人司法保护网，高质量构建未成年人保护框架。
　　加强未成年人司法保护工作
　　5月30日，铜仁市中级法院20余名志愿者组成爱心小分队，前往铜仁市东山文武学校开展“送法进校园”爱心活动。活动中，向同学们捐赠了在单位募集到的160余册图书、100余份文具用品，并从不同年龄的儿童如何提高辨别防范能力、防止不良行为养成以及预防未成年人犯罪等方面进行法律知识授课，希望同学们能够好好学习，遵守法律法规和校纪校规，自觉远离违法犯罪。
　　铜仁市两级法院将新修订的《未成年人保护法》纳入政法队伍教育整顿学习教育的内容，找准未成年人司法保护的关键环节和内容，组织党支部党员干部先学先领悟，凝聚落实司法保护未成年人的先锋力量；找准党建与未成年人司法保护的结合点，配齐配强优秀共产党员组建青年志愿者服务队，将未成年人司法保护与特色主题党日活动相结合；2020年，铜仁市中级法院出台为“新市民·追梦桥”工程提供有力司法保障和服务的意见；与铜仁市妇联共同落实“爱心妈妈”帮扶计划，选派优秀党员干警深入社区家庭，关怀留守未成年人心理健康。
　　坚持教育为主惩罚为辅原则
　　铜仁市两级法院坚持以零容忍态度，依法严厉惩治侵害未成年人犯罪，从严掌握缓刑、减刑、假释的适用，对性侵未成年人的罪犯，原则上不适用缓刑和假释，保护广大少年儿童健康成长；贯彻对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则；严格落实社会调查、犯罪记录封存等制度，对判处5年以下有期徒刑的未成年人犯罪案件全部采取封存，为失足未成年人回归社会创造良好环境。
　　与此同时，铜仁市两级法院依法严格落实民法典确立的最有利于未成年人原则，充分保护未成年人的诉讼权利；聚焦“和谐稳市”，持续探索家事审判改革，全力化解家庭矛盾纠纷，促进家庭和谐、社会和谐，为未成年人的健康成长创造良好环境。
　　搭建未成年人司法保护大框架
　　德江县法院在审理被告人何某军犯买卖国家机关证件罪一案中，被告人何某军被依法收监执行刑罚，何某军有一名11周岁的儿子正在读小学五年级。此前，何某军与妻子离婚后妻子去向不明，何某军入狱服刑后，小孩将面临无人照管和失学状态。了解到此事，德江县法院主动联系德江县妇联、县教育局、煎茶镇教办、司法所、重华村委会共同实地会商，通过不断的走访、调查、协商，最终解决了何某军入狱后孩子的衣、食、住、行等问题。
　　近年来，铜仁市两级法院把涉未成年人审判作为司法保护的中心点，把向前延伸教育预防、向后伸展特殊帮教作为射线，安排法官担任学校法治副校长走进未成年人教育前沿阵地，密切“院校”联系，积极承担保护未成年人的社会责任；借助法官工作站贴近群众便捷参与社会治理的优势，结合家事审判温情化解纠纷的模式，聚焦妇联、教育局、村委会等相关力量，以点线结合的方式，搭建未成年人司法保护大框架，让司法关爱的阳光雨露滋润孩子心田。
　　同时，对被判处缓刑、适用社区矫正或部分执行完毕的未成年被告人积极开展回访帮教，帮助他们解决一些实际问题和困惑，鼓励他们树立正确的人生目标，积极融入社会；对家事审判中的未成年人开展回访，注重倾听未成年人的心声，适时进行心理疏导。
　　护航未成年人健康成长
　　结合“我为群众办实事”实践活动要求，铜仁市两级法院深入幼儿园、小学、初中、高中进行法治宣传，采取以案说法的方式，以发生在学生身边的典型案例、违法行为为教材，围绕未成年人自我保护教育学生提高防范意识、引导同学们树立法律意识、自觉远离违法犯罪，让法治精神浸润未成年人的心灵。
　　铜仁市中级法院利用“六一”儿童节邀请干警子女到法院参观，在小朋友的内心埋下法治的种子；碧江区法院深入幼儿园针对幼儿校内外安全防护进行讲解；万山区法院组织黔东中学学生参加模拟法庭，让学生感受到法治的威严与阳光；玉屏自治县法院到帮扶联系村对特殊儿童及贫困儿童开展走访慰问，传递社会大家庭的温暖；江口县法院深入小学开展专题法治讲座，印江自治县法院创新“四个一”开展“迎建党百年暨关心下一代”活动，激励孩子传承红色基因，厚植爱党、爱国、爱社会主义情感……
　　这些都只是铜仁市两级法院大力开展法治宣传的小小缩影。
　　对未成年人的保护关键在成年人。铜仁市两级法院将一如既往坚守初心，深入挖掘涉未成年人犯罪背后问题成因，以司法建议或工作建议的方式，积极向党委政府建言献策，共同推动校园安全、涉未成年人公共服务领域治理等，为守护未成年人健康成长不断探索、不懈努力。